3B Unit7 第三课时教案.docVIP

3B Unit 7 Where? 第二课时 一、教学内容：Ａ部分 二、教学目标： 能听懂、会说日常交际用语I can’t??find ……, where’s ……? He’s /She’s /It’s ……Excuse me/ Sorry , I don’t know.并能熟练运用日常交际用语进行问答。 能根据情景围绕“询问地点”运用日常交际用语对话。 三、教学重点：教学目标1、2 四、教学难点：?find的读音；目标2 五、教学准备： 常规教学准备； “金阳光”光盘； 学生自画的“美丽的家”的图片 事先在教室的墙上贴上各居室的图片； 六、教学过程： 一）、Revisions: 复习Ｂ部分单词； 复习Ｃ部分的句型，并对学生的作业进行评价与订正； 听写Ｄ部分３个四会单词； Free talk:: Who’s ……? He’s / She’s ……. Where’s……? It’s on / in the ……. 、Presentations and practice: 接上面的话题，老师故意装作惊恐壮：Oh, I can’t find my mobile phone. Where’s it? 教学find与I can’t find…… 让学生用I can’t find来造句； 学生活动，巩固运用句型I can’t find。 将a kitche