数学 - 退位减法例１、例２.docxVIP

　　教学目的１、使学生理解两位数减一位数，个位不够减的十位退一，到个位当１０的道理。 　　２、掌握计算过程，提高计算能力。 　　教学重点掌握算理，正确计算。 　　教具、图、投影片 　　教学过程 　　一、复习／口算 　　１２－４ 　　１６－９ 　　１５－７ 　　１８－９ 　　１３－９ 　　１７－８ 　　１４－６ 　　１１－６ 　　１９－９ 　　１２－６ 　　从２、４、６、８、９数字中挑出三个数组成两位数减一位数的题目，看谁写得多。 　　１４９－７ 　　２６－４ 　　６４－６ 　　６４－２ 　　９２－４ 　　７６－９…… 　　２把算式分成二类 　　不退位减法 　　退位减法 　　２６－４ 　　６４－６ 　　４９－７…… 　　４２－９……… 　　３试一试，计算下面各题 　　３０＋１５－８ 　　４０＋１１－７ 　　学习例１ 　　１、出图。 　　问图上一共有几个小木块？３２减５呢？ 　　２、想一想，怎么办？说一说怎么算。 　　３、用算式说明退位过程 　　３２－５＝口３２－５ 　　２０＋１２－５ 　　＝２０＋７ 　　＝２７ 　　４、提问２减５不够减怎么办？先算什么再算什么？为什么差的十位的数比被减数少１？ 　　５、比较１３－８与４３－８ 　　１１３－８竖式怎样写？得数写在什么位置十位上的１还要写吗？为什么？ 　　２４３－８这道题会算吗？ 　　提问十位上为什么是３？ 　　３明确当个位不够减时，从十