教师读书分享会上的发言稿.docxVIP

　　教师读书分享会上的发言稿 　　魏华 　　昨天，组长通知我参加读书分享会的发言，我想，早发言迟发言，反正总是要发言，便欣然接受了。 　　以下为发言稿，有删改。 　　因水平有限，不当之处，敬请批评指正。 　　本学期学校确定的共同阅读书目是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和《语文课程标准解读》，今天我就抛砖引玉，谈一谈自己阅读《给教师的建议》后的一些体会和想法。 　　也欢迎大家给我提意见。 　　著名教师于漪在一部纪录片中提到两个教育人对她的影响，一个是中国的陶行知，另一个是前苏联的苏霍姆林斯基。 　　四川的李镇西老师也曾经非常郑重地谈过这两个人对他的影响。 　　我有时在想，看或者写教育类文章时，如果不提苏霍姆林斯基，就感觉档次不够。 　　一两个人说还无所谓，这么多人都提，总不免会引起人的好奇心来。 　　就这样，有了想要了解苏霍姆林斯基的冲动。 　　就从《给教师的建议》开始吧。 　　有句歇后语非常能够代表我的阅读心理腰里别着死耗子——冒充打猎的。 　　我想，作为一名小学老师，不读几本专业理论书籍，到底是有点说不过去的。 　　一开始是硬着头皮读、逼着自己读。 　　但当真正读下去时，却远没有想象中的艰难，至少这本书是这样。 　　这本书是苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，专为中小这教师写的一本书，书中列举了大量的实际事例和精辟的理论分析，读起来基本上也不费力，并且总