数学教学中学生创新能力的培养初探论文.docxVIP

　　数学教学中学生创新能力的培养初探 　　刘铁汉 　　长葛市第十六初级中学，河南 　　长葛 　　461500 　　数学学习的本质是学生获取数学知识，形成数学技能的一种思维活动，数学思维在学生数学学习中具有重要作用创造性思维是数学思维中的重要部分，创新精神和创新能力的培养是素质教育的重点内容，在教学过程中，教师要创造轻松愉快的教学环境，设法唤起学生学习的愉快情绪，激发学生对学习数学的热情，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于思考，注重引导学生掌握基本的解题方法和技巧，开拓学生思路，以培养学生创造性的思维品质和独立解决问题的能力，从而发展学生的创新能力。 　　下面就数学教学中学生创新能力的培养谈一点看法 　　一、新课改背景下初中数学教学方法的创新与改革的主要思路 　　1尊重差异，因材施教的开展分层教学 　　新课标明确指出数学教育应面向全体学生，从而在培养对象上从面向少数学生转变为面向全体学生；要人人学有价值的数学、不同的人在数学上得到不同的发展，这是对数学教育发展要尊重个体发展与整体发展的一个协调性指导。 　　所以，实际教学中，我们必须要尊重人与人之间的差异，应该面向学生差异，从学生有差异的学习需求出发实施并开展数学教学，这也是对新课改核心理念以人为本以生为本的积极响应。 　　2丰富教学手段，调动学生课堂学习积极性 　　初中数学新课改提出要灵活教学，让课堂多样化。 　　所以，教师应结合信息