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　　浅谈高三物理复习中的学习策略及建议 　　王立新 　　吉林省乾安县第四中学 　　高三物理一轮复习重在基础知识、基本物理思想和方法，复习时间长，涉及面广，是整个高三物理复习中最重要的一个环节。 　　高三物理复习总的应对策略在不变中求变化，在变化中求不变。 　　为提高高三复习的有效性、针对性，为考生科学备考，下面浅谈高三物理复习中的学习策略及建议。 　　一、知识复习问题化 　　知识是能力的载体，不掌握一定数量、质量的物理知识，就不会具备一定程度的分析问题、解决问题的能力。 　　知识是解决问题的前提和基础，能力是解决问题的重要保证和工具。 　　因此，学生要尽量避免知识的简单重复，创设物理问题情境，力求从新的视角、新的设问来复习和应用旧知识，提高学习效率。 　　二、规律复习结构化 　　通过对具体典型问题的分析、讨论、归纳后，按照知识的逻辑顺序设计与使用框图，反映物理概念、规律之间的本质联系，编织清晰的知识结构，使呈观方式简洁明了，一目了然，记忆深刻。 　　三、习题复习图形化 　　高三物理复习可分为物理概念复习、物理规律复习、物理实验复习、物理模型复习、物理方法复习等，这些在很大程度上都是通过习题复习呈现与展示的，适量、适度、适时、适切的习题复习是必要的。 　　审题是学生分析问题、解决问题的首要条件，独立思考是学生解题的基本条件。 　　四、思考问题模型化 　　中学物理中常见的物理模型有过程模型匀速直线运动、匀变速直线运动、匀变速曲线运动、匀速圆周运动和简谐运动等；实物模型质点、点电荷、理想气体、理想变压器、轻绳、轻杆、轻弹簧等。 　　在实际问题的基础上，抓住主要因素，忽略次要因系，通过具体到抽象、感性到理性的提升和概括，建立和理解这些模型。 　　不同的模型有不同的适用条件、不同的运动规律与之对应，运用这些模型、规律来解决相关的实际问题可以提高学生的思维品质和能力。 　　五、常规方法训练化 　　物理学的发展告诉我们，一个科学理论的形成离不开科学思想的指导和科学方法的应用，正确的科学思维和科学方法是认识世界的基本手段，掌握了它就能使我们透过现象看清事物的本质，从认识科学的必然王国跃迁到掌握应用科学的自由王国。 　　科学方法是我们打开科学大门的钥匙，是分析、解决物理问题的有力武器。 　　物理学中常见的思维方法有分析与综合的方法、比较与分类的方法、抽象与概括的方法、科学推理、等效代替的方法等。 　　常见的解题方法有整体法、隔离法、微元法、图象法、假设法、估算法等。 　　物理实验中常见的思想方法有控制变量法、转换法、替代法、放大法、留迹法等。 　　这些方法贵在平时训练，经常运用，熟能生巧，对学生科学素质的培养起着重要的作用，它远远胜过物理知识本身，学生受到物理思想的教育将受益终身。 　　编辑郑淼在物理教学中对电场线的再认识在初三物理复习课中实现学生自主学习重视中考物理复习策略提升学生学习成绩