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探析基础教育中的机房管理要点 论文关键词：机房管理网络克隆操作系统 论文摘要：中学机房管理工作中存在系统经常崩溃、 上机课堂秩序松散和机房环境卫生恶劣等一系列亟待解决 的问题，本文从软件、硬件、学生、环境等角度探讨机房 管理的方法。 、引言 在基础教育中从小学、初中、高中和职高都普及了信 息技术课程，几乎所有的学校都配备了专门的机房管理工 作人员，有力推动了信息化技术的发展。但在现行的基础 教育机房管理工作中，仍存在一系列的问题，主要表现在 1.系统经常崩溃。机房使用者的水平参差不齐，大多数学 生缺乏网络安全意识，浏览网页时不能察觉病毒入侵，导 致电脑中毒，使计算机不能使用；有些学生好奇心强，随 意更改计算机配置，删除系统文件，造成系统被破坏甚至 崩溃；有些学生随意使用移动硬盘、U盘等，机房电脑难免 被一些病毒所感染，而导致系统崩溃。2.上机课堂秩序松 散。目前上机课堂秩序松散是计算机基础课程中普遍存在 的问题，很多学生不能认真完成其实践教学任务，在微机 课中对教学的内容不感兴趣，总是做与教学无关的事情， 如QQ聊天、“偷菜”、网络游戏等，更有甚者浏览黄色网站。 而很多信息技术教师对学生上课玩游戏和浏览不健康信息 束手无策，导致微机课堂秩序失控。3.机房环境卫生恶劣。 虽然规定使用者应维护机房卫生，但每天使用计算机的师 生人数众多，大家的习惯、素质不同，管理人员也不可能 时刻在现场提醒监督使用者保持机房卫生。因此机房环境 卫生难以保持。造成机房环境卫生恶劣。 二、软件和系统管理 为了满足教学任务，计算机机房除了安装Windows XP 操作系统、wor d、Excel办公软件外，还需要安装很多的 应用软件如金山打字、绿霸、易速还原、腾讯QQ、多媒体 软件P hotoshop和F lash、音乐播放器、输入法等等，占 用系统资源比较大，对机器的硬件要求较高，随之对其的 软件管理要求就更高。硬盘可分3-4个区，系统软件及教 学使用的应用软件安装在C盘并设置保护，还原软件安装在 D盘，保证安装好的系统不会被破坏，D盘也需要设置保护; 另外1-2个分区可以不保护，供学生存放备份文件；计算 机机房虽然都装有硬盘保护卡或者易速还原软件，但有些 学生好奇心强，在上课过程中喜欢随意更改计算机配置， 删除系统文件，修改注册表，造成系统被破坏甚至崩溃， 使计算机不能使用。这时候需要整理系统或重新安装系统， 通常情况下，一台机器重新安装一次系统至少需要40分钟 左右，如果需要安装的应用软件较多，则花费的时间就更 多。因此，对硬盘系统我们应做GHOST备份，并将生成的 备份文件存放在其他硬盘分区或者服务器中，方便在单机 系统瘫痪时进行恢复工作。硬盘保护卡的作用不是万能的 我们在工作中发现保护卡有失效的情况出现，一种是保护 卡在插槽中松动引起暂时失效，另一种是学生采用破解工 具破解了硬盘保护，无论哪种情况出现，一般都会伴随着 系统崩溃，这时系统备份就派上了用场，可以在很短的时 间里恢复系统，保证机器正常运行。使用GHOS T软件恢复 系统，一般单机需要10分钟左右。 我们学校有52台学生机，如果需要将所有的学生机重 装系统的话，一台一台的用装机光碟重装系统共需要30小 时左右，这是比较大的工资量，需要一周的工作时间，于 是我一直在寻求比较方便的批量装系统的办法，比较好的 方法是网络克隆和网络同传。 网络克隆是利用利用Gho st中的Ghostc ast功能，通 过局域网功能同时恢复客户端机器，最大限度的利用实验 室资源，减少维护人员的工作量。在初始安装系统时，只 需要安装好一台计算机的系统和该机房所需要的应用软件 （该计算机被称为母机），其它计算机不需要安装任何软件 （包括操作系统）；然后利用网络传输，将母机硬盘中的所 有数据通过全盘或分区复制的方式拷贝到其它计算机中。 使用多机硬盘快速克隆，只需要将母机安装好，其它的计 算机通过网络克隆进行安装和维护，总时间不到20分钟， 这样可以节省大量的人力，将管理员从繁杂的重复性劳动 中解放出来。同时，网络克隆方式使得计算机不必安装光 驱，可以节约一笔不小的开支。 我校机房主要是采用网络同传来批量装系统。我校主 要采购的是联想计算机，每个实验室组成局域网，采用联 想公司的“联想硬盘保护系统”和“联想网络控制系统” 对机房进行科学地管理，收到了良好的效果。 三、硬件管理 机房学生机呈现出3个特点：一是使用频率高。考虑 到设备的使用率，机房内的设备基本上是满负荷运转。二 是用户多。同一台机子，一天之内的使用者可能达5人之 多。三是使用者的水平参差不齐。既有比较专业的没有任 何计算机基础的学生，在层次上有很大的差异。由于上述 几个因素，要选主流机型中比较稳定的，实践经验告诉我 们处理器要选Intel的，考虑到学生用