学前儿童意外事故的防护和急救-学龄前儿童健康安全教育.pptVIP

学前儿童意外事故的防护和急救 意外伤害 意外伤害：是指突然发生的事件对人体造成的损伤，包括物理、化学和生物因素，它分为非致命损伤和意外死亡 常见的儿童意外伤害主要有交通事故、溺水、跌落伤、烧烫伤、机械窒息、切割伤、中毒、动物咬伤等 发生在幼儿园的意外事故 案例一：新学期开学第一天上午10点，多数幼儿已到园，教师布置让幼儿到室外阳台上自由玩耍。这时，一位家长来送孩子，两位教师与家长在活动室交谈，忽然几名幼儿拽着一男孩的胳膊、腿往教室抬，该男孩额头上鲜血直流。经询问才知几名男孩在阳台上追逐跑，该男孩摔倒后碰在了台阶上，额头上碰破一较深的小口子。教师问清情况后，急忙将该男孩送医院进行缝针处理。放学后对该男孩进行了家访，讲明了事情发生的经过，并诚恳地给家长道了歉。 案例二：某幼儿园中班幼儿在教师组织下到医务室体验，其让女孩马××走失，后在其回家的路上找到。经询问得知马××因袜子上有破洞，羞于脱掉鞋子称体重，因此在快轮到她体检时，偷偷跑出大门回家。 案例三：某幼儿园大班幼儿在室外玩耍时，教师在室内辅导个别孩子绘画。一男孩手持弹弓正巧把石子打在另一男孩眼睛上，被打男孩当时并无明显不适，未引起教师的特别注意，当晚被打男孩眼睛肿胀疼痛，经检查该男孩视网膜受伤，视力下降，且治好后会有视网膜脱落的可能。幼儿园陪同家长两次到北京，多次到本地医院检查治疗。数月后该幼儿视力基本恢复正常，但家长仍要求幼儿园就孩子眼睛的终身治疗问题作出书面承诺。幼儿园不同意，诉诸法庭后，判决幼儿园一次赔偿该幼儿数千元治疗费。 案例四：某幼儿园大班幼儿王×，父母分居多年，王×随母生活，上幼儿园每天由其母接送。其父系外地人，王×入园后未到过幼儿园。一天下午，王×父亲到幼儿园接孩子，教师通过电话获得王母同意后让王父将王×接走。晚上10点，王×母亲及其姨到幼儿园找园长吵闹，称其从未接到过电话，要求还其儿子。事发第二天又到幼儿园门口聚众哭闹，并到市教委上告。该家长后对此事不了了之。 案例五：某幼儿园小班幼儿在午睡时，教师发现一幼儿有异常低哼声，过去后发现该幼儿将一小段油画棒塞入鼻孔中，且越抠越深，后在医务室医生的帮助下方取出油画棒，脱离了危险。 案例六：某幼儿园中班一幼儿于午后突然躺在地上，口吐白沫，不省人事，后经医生诊断是高烧引起的抽风，在医生抢救下方脱离了危险。 案例七：某幼儿园大班患有精神孤独症的幼儿沈×，将在门口等家长接的同班幼儿李×推倒，致使其头部摔伤。 案例八：某幼儿园小班幼儿午后在蹦蹦床上玩耍，两名幼儿跳起后不小心头部相撞，碰了两个大疱。后教师遭到了家长的指责。 本章主要内容 安全措施及安全教育 1、儿童发生意外事故的原因 2、安全措施 3、安全教育 意外事故的急救 1、急救的基本常识 (1)如何判断病情的轻重 (2)急救原则 (3)起死回生的急救术 2、儿童常见意外事故的处理 儿童发生意外事故的原因 儿童本身的因素 性别/年龄/心理特征/身体状况/认知水平 父母及师长的因素 父母——年龄和受教育程度/安全意识/教养态度和方式/婚姻情况 教师——责任心和敬业精神/工作能力/安全意识/应变能力 环境因素 安全管理/园舍空间/环境设施/设备/危险物品 情景因素 时间/地点/季节/气候/使用工具 制度因素 安全制定/师生比例/防范措施/法令规定 安全措施 组织好儿童的活动 建筑设备要安全 要妥善保管药品和有毒物品 建立安全检查制度 组织好儿童的活动 合理配备保教人员 活动前，要排除一切不安全的因素。 活动时，不让全班孩子离开自己的视线，不让个别幼儿离开集体 外出活动或交接班，都要清点人数，防止丢失 活动后返班或上课、上床前要检查幼儿身上有没有影响安全的物品。 安全教育 教育儿童遵守各种安全制度 教育儿童懂得“水、电、火的危险 教育幼儿不做危险的事 教给幼儿自救的粗浅知识 如何判断病情的轻重 依据发生意外的原因判断 溺水、触电、雷击、外伤大出血、气管异物、中毒、车祸 烧烫伤、骨折、动物咬伤 依据伤者的情况判断 呼吸的变化：时快时慢、时深时浅、鼻翼煽动（呼吸困难） 脉搏的变化：细快而弱或节律不齐 瞳孔的变化：眼睛无神、瞳孔散大 急救原则 挽救生命 一旦病儿的呼吸、心跳发生严重障碍时，要立即实施人工呼吸、心脏按压等急救措施 防止残疾 要采用恰当的急救措施，尽量防止病儿日后留下残疾 减少痛苦 在搬动、处理时动作要轻柔，语言要温和等。 重要的急救术 人工呼吸 人工呼吸：指用人工的方法，使伤者的胸廓