五年级下册语文优秀课件-课文21《古诗三首：出塞》语文S版 (12).pptVIP

* 征战沙场 战死沙场 绿色圃中小学教育网 自探提示 1.用喜欢的方法学古诗，说说诗句大意。 2.品读诗句，边读边想象画面，用心体会，这首诗描绘了怎样的戍边画面？抒发了诗人怎样的情怀？从哪些词句体会到的？ 3.背诵古诗 出 塞 （唐 ） 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 边塞诗： 是唐朝的诗歌流派之一，大多是描写边塞奇异风光和将士的征戍生活。 代表诗人有高适、岑参、王昌龄等。 王昌龄（698－约756），字少伯，唐代长安人。 他与诗人王之涣、高适、岑参、王维、李白等都有交往。 王昌龄擅长七绝，有“七绝胜手”之称。 多写边塞生活，风格雄浑，音调高昂，现存诗一百八十余首，《出塞》《从军行》是他最有名的诗篇。明代人辑有《王昌龄集》。 出塞 （唐 ） 王昌龄 秦时∕明月∕ 汉时∕ 关， 万里∕ 长征∕ 人∕ 未还。 但使∕龙城∕ 飞将∕ 在， 不教∕ 胡马∕ 度∕ 阴山。 合作探究 秦时明月汉时关 万里长征人未还 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 李广：西汉名将，他一生身经大小小七十几次战斗，由于他英勇善战，成为匈奴心目中可怕的劲敌。传说飞将军李广的箭能射穿石头 。匈奴畏服，称之为“飞将军” ，数年不敢来犯。 抒发了诗人怎样的情怀？从哪些词句体会到的？ 出塞 秦时∕明月∕汉时∕关， 万里∕长征∕人∕未还。 但使∕龙城∕飞将∕在， 不教∕胡马∕度∕阴山。 体会诗情 表达了作者对戍边战士久征未归的同情；也表达了作者希望朝廷起用良将，早日平息战争，使人民过上安定生活的心愿。 出塞 秦时∕明月∕汉时∕关， 万里∕长征∕人∕未还。 但使∕龙城∕飞将∕在， 不教∕胡马∕度∕阴山。 想一想，说一说 征人的白发苍苍的父母______________ 征人的孤苦无助的妻子______________ 征人的无依无靠的儿女______________ 展示交流 背诵古诗 *