义务教育教科版（初中二年级）八年级物理上册光源 光的传播.pptVIP

光源 光的传播 课前导入 光从哪里来？是怎样传播的？速度有多快？ 想一想 学习目标 1.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类； 2.理解光沿直线传播及其应用； 3.了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s。 学习目标 一、光源 新知探究 能自行发光的物体叫做光源 想一想：光从哪里来？ 一、光源 月亮、钻石看起来闪闪发光，它们是光源吗？ 思考 新知探究 一、光源 观察：下面图片中的光源有什么不同点？ 光源分为：自然光源和人造光源两类。 新知探究 二、光是怎样的传播的 想一想：光是如何传播的？ 光在空气中沿直线传播 新知探究 1.光沿直线传播 实验探究：光总是沿直线传播吗？ 新知探究 （1）激光射到平面镜，光束的传播径迹有什么变化？ 二、光是怎样的传播的 实验探究：光总是沿直线传播吗？ （2）激光束从空气射向玻璃，观察光束的传播径迹。 新知探究 二、光是怎样的传播的 新知探究 实验探究：光总是沿直线传播吗？ （3）光在同种不均匀介质中又会怎样传播？ 二、光是怎样的传播的 新知探究 光在同种均匀介质中沿直线传播 结论： 二、光是怎样的传播的 想一想：如何表示光的传播？ 注意：光是客观存在的，但光线是表示光的一种理想模型。只是人们用来表示光的传播路径的一种方式，是用来表示光的线路，而不是光。 新知探究 二、光是怎样的传播的 二、光的直线传播 A.小孔成像 新知