社会工作 小组计划书.docVIP

《“聆”距离，和你在一起》小组计划书 小组名称： 《“聆”距离，和你在一起》 二、小组理念： 随着社会的快速发展，现代家庭中，单亲家庭的比例持逐渐上升趋势，其中，单亲妈妈也占比较大的比重，相对于单亲爸爸而言，单亲妈妈需要面对更多的心理压力，社会压力，因而需要社会更多的关心，更多的关爱，提供更多的服务。 三、小组工作目标： 总目标：针对社区单亲母亲，通过开展小组活动，帮助她们正确面对单身的事实，重拾对自己，对生活的信心，调整心态面对新生活；运用增能理论，建立彼此之间的支持网络，通过互动增强个人的能力，实现互相支持及自我依靠的理念。 具体目标： （1）根据认知行为理论，聆听并引导单亲母亲正确认知目前情况，缓解心理压力，重新树立对生活的信心。 （2）运用增能理论，通过建立支持小组，打造挖掘组员潜能的社会支持网络。 （3）提高正常社会交往能力，通过与组员间的分享，发挥自决性，处理日常生活中出现的问题 四、小组成员背景： 1、对象：离异或丧偶的单亲母亲 2、特点：希望恢复家庭功能和满足情绪及人际关系的需要；小组成有有类似的个人目标和某些相似的个人特征；组员有不同的技能和特长。 3、小组类型：支持小组 五、小组成员人数及招募方法 1、小组成员包括：（1）专业社区工作者1名 （2）单亲母亲6名 （3）工作人员2名 2、招募办法：（1）在各社区内各宣传栏张贴活动海报 （2）工作人员根据平时掌握的情况，亲自邀请招募对象 （3）在小组活动之前进行一次会谈，简单说明小组的目标及内容，让组员填写个人资料，并告知活动的时间、地点。 六、小组的执行计划 第一节：活动时间：2011年 活动地点：社区文化站二楼 活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。 时间 目标 内容 所需物资 5分钟 让组员及工作员之间互相认识 工作员介绍（包括姓名及在组中的角色等，在介绍中尽量做到幽默简洁） 15分钟 让组员之间有初步认识 组员自我介绍（包括姓名或称呼及对小 的期望） 10分钟 深化组员之间的认识鼓励组员积极参加活动 游戏----- “串名游戏” 5分钟 让组员更清楚小组目的及内容，并澄清他们的疑问 工作人员介绍小组目的及内容 10分钟 与组员一起订立小组规范，使她们对小组更有归属感及承担责任 与组员一起一起订立小组规范，澄清小组内应有的秩序 纸笔 15分钟 增进组员之间的了解和交流建立和谐的氛围 游戏——“解手链” 5分钟 评估本次活动成效 让组员填写小组活动评估表 纸笔 10分钟 让组员表达对这次聚会的感觉，让工作员明白她们对小组的看法和意见， 邀请组员简单地说出对这次聚会的感受及意见 第二节：活动时间：2011年7月16日上午9点 活动地点：社区文化站二楼 活动目的：让组员了解自己以及其他组员的困难和烦恼 时间 目标 内容 物资 5分钟 促进组员之间的沟通和了解 工作员及小组成员再一次自我介绍（包括姓名以及在小组中的角色、家庭成员等） 20分钟 提供机会让组员倾诉自己的烦恼和困惑 游戏—“让我告诉你”玩法：将组员分成两组，要她们先思考5分钟，然后每一个组员都要对其他组员说离婚以后遇到困难和烦恼，并且说的时候要握着对方的手。 25分钟 让组员之间能够相互帮助，并且让组员能提高在这方面的认识。 游戏—“我的烦恼你知道吗？” 玩法：给每位组员发一张纸片，让他们把刚刚游戏中印象最深的一个组员遇到的困难和烦恼的解决办法都写在纸片上，不写自己的姓名，然后将这些纸片放在一起，依依打开来看，要求组员读出来 纸片笔 25分钟 让组员深入认识自己的问题 在工作人员的领导下，组员一起讨论前面两个游戏带给大家的经验和解决办法。 5分钟 评估本次活动成效 让组员填写小组活动评估表（见附录一） 笔纸 10分钟 让组员表达这次聚会的感受并给予奖励，通过奖励提高组员积极性， 鼓励组员遵守组内秩序以使小组程序顺利进行，每位组员说出对这次聚会的感受以及有什么意见，评出“最积极组员 ”并给予奖励。 奖品一份 第三节：活动时间：2011年7月23日上午9点 活动地点：社区文化站二楼 活动目的：小组顺利进入成熟期，使离婚妇女勇敢面对困难 时间 目标 内容 所需物资 25分钟 帮助组员澄清自己的价值偏好和价值反差，从而认同彼此的价值选择，解决冲突，使小组顺利进入成熟和谐过程 游戏——“价值拍卖” 小纸片若干 30分钟 通过角色扮演，让组员在能观看的同时自我省思，。思考如何解决在生活中遇到的困难 组员讲述生活事件（5分钟），别的组员扮演（8分钟），讨论分享，建议（10分钟）再次扮演（8分钟） 10分钟 鼓励组员互相