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英语快速阅读技巧 阅读形式与技巧 快读心得 阅读过程中的障碍 ——从阅读形式 ·快速泛读（Fast extensive reading) 平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，例如小说、科普、历史、哲学、人文等方面的文章。要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读10页，一个学期可以以18周计算，就可以读大约10本中等厚度的书（每本书约120页）。 略读技巧 ---利用印刷细节，如书或文章的标题、副标 题、小标题、斜体词、黑体词、脚注标点符号等，对书和文章进行预测略读(Preview skimming).预测要略读要了解作者的思路、文章方式（模式），以便把握大意、有关细节及其相互关系。 * * 阅读形式和阅读技巧 所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律，通过一定的方法训练，在较短的时间内阅读大量资料的一种科学的阅读方法。 从阅读形式看，快速阅读分为快速泛读（Fast extensive reading)和计时阅读(Timed reading)； 从阅读技巧看，快速阅读中使用的主要技巧有略读(Skimming)和寻读(Scanning) ·计时阅读(Timed reading) 课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行10~15分钟即可，不宜太长。因为进行计时快速阅读时，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，造成精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(Starting time)，阅读完毕，记下止读时间(Finishing time)，即可计算出每次阅读的速度。随手记下、长期坚持，效果必定明显。 ——从阅读技巧 ·略读 又称跳读(Reading and skipping)或浏览(Glancing)，是一种专门的、非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird’s eye view)地面上的明显目标一样，迅速获取文章大意或中心思想。换言之，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大意，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(Skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000~4000词。 当跳读练习熟练之后，我们可以进行练习扩大视力识读文字的单位面积训练。首先进行5个单词的训练，练习时主视区总应放在中间，也就是主视中间的三个单词，两边的词用余光扫视。 /We/have a colour /Tv./ 熟练之后，就可加宽视区练习，一下看6~7个单词、甚至达到9个，逐渐加宽视区范围，延长目光移视长度，这样就能缩短凝视时间，达到快速阅读的目的。 一般阅读的目标是保持一般阅读速度的条件下，并获得尽可能高的理解水平（通常达70%~80%）。略读时，理解水平略低一些是预料之中，平均理解率达50%~60%即可。 ---以一般快速阅读速度（200~250/每分钟），阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景状况、作者的文章风格、口吻或语气等。 ---阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以保证略读速度。 ·寻读 又称查读，同略读一样，也是一种快速阅读的技巧。 寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其他无关部分略去不读的快速阅读方法。 运用这种方法，读者可以在最短的时间之内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需的信息。例如在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次航班的飞行时刻，在文献中查找某一日期、名字、数字、号码等，都可以运用该方法。 寻读的要求： 速度 准确 明确的目的性 要有针对性地选择问题的答案 可以把整段文字直接映入大脑，不必逐字逐句过目。视线在印刷材料上掠过时，一旦发现有关的内容，就要稍作停留，将它记住或摘下，既保证寻读速度，又做到准确无误。 寻读与略读的区别 略读时，读者事先对材料一无所知 寻读是在读者对材料有所了解的情况下进行的 如：寻读电话号码簿时，读者知道受话人的姓名，还知道电话号码簿是按姓的字母顺序排列的。这样，在寻找Jackson的电话时，就可以利用书页上方的标识词，按姓的字母顺序很快翻到以J开头的书页，从而很快找到Jackson名下的电话页码。 寻读的技巧 （1）利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其他参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如，电