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小学生诚信教育主题班会计划 　　小学诚信主题班会方案　　一、活动背景　　在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。　　二、活动目的　　力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。　　三、活动准备　　1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论　　2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事　　3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处　　4、游戏：　　5、宣誓词　　四、活动时间　　20xx年9月6日　　五、活动过程　　1、主持人引入正题　　合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。　　甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。　　乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。　　甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。　　乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。　　甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》　　思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？　　你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？　　班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。　　乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？　　请看小品《借铅笔》　　思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？　　请你说一说借同学东西后你是怎样做的？　　班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。　　2、比赛读格言　　甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。　　以下时间请听我们各小队收集的格言　　小组派两个代表上台读出自己收集的格言　　班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。　　3、讲诚信故事　　乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎！　　《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》　　甲：听完了两个故事你有什么想法？　　班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在　　开始做起。　　六、游戏：　　《盲人过马路》　　七：宣誓：　　班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。　　八：班主任总结：　　通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。　　方案二：小学诚信主题班会方案　　一、活动目标：　　1．让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。　　2．在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。　　3．在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.　　二、设计思想：　　通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事讲故事；小品；　　3．背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。　　4．“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。　　四、活动过程：　　引入班会主题　　老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。　　甲、乙：大家上午好！　　甲：今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。　　乙：同学们喜欢听故事吗？我们给大家带来了《狼来了》的故事，看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？　　甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？　　甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。　　乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚