《公差配合与技术测量》教学大纲.doc

PAGE PAGE 1 《公差配合与技术测量》教学大纲 课程学分：4 课程学时：44 1.课程概述 本课程重点讲述光滑圆柱体的公差与配合，技术测量基础，形状和位置公差，表面粗糙度以及典型零件的公差与检验。 在学习本门课程之前，学生应具备一定的生产实践的基本知识。 2.能力成果（目标） (1)专业能力成果 通过本课程的学习，学生应具有如下专业能力： ①综合运用本课程所学各项知识的能力； ②通过公差与配合国家标准的学习，掌握国家标准的内容，（初步掌握对公差项目的“查，标，测”的能力）。 ③具有合理选择计量器具并正确使用的能力。 = 4 \* GB3 ④能对常用零件进行公差项目的选择和检验。； (2)通用能力成果 学生在进行自身体会式学习与实际相结合（实训或调研）过程中，应具有如下能力： ①自我管理和自我发展能力； ②与他人合作共事的能力； 3.教学内容 光滑圆柱体的公差与配合 术语和定义 了解尺寸，偏差，公差和配合的术语和定义 标准公差系列 了解标准公差，公差等级的概念，掌握标准公差表格的使用 基本偏差系列 了解基本偏差，代号和基本偏差表格的使用 基准制与常用配合 了解基准制和常用配合代号的内容及使用方法 技术测量基础 = 1 \* GB3 ① 测量基础知识 了解测量的概念，长度基准和测量工具的分类 = 2 \* GB3 ② 常用量具 掌握钢板尺，游标类量具，螺旋测微类量具，百分表的使用，了解量块，正弦尺，角度尺及极限量具的使用，了解三坐标测量机的工作原理和使用方法 = 3 \* GB3 ③ 计量器具的选择 了解不确定度的概念和计量器具的选择原则， = 4 \* GB3 ④ 测量误差 了解测量误差的概念和测量误差的分类 形状和位置公差 形位公差的符号 掌握形位公差项目的符号，框格，指引线，基准的使用方法， 形位公差标注 了解被测要素和基准要素的标注方法，公差数值及附加符号的标注方法 公差原则 了解独立原则，相关原则的概念及应用 形位公差带 了解形位公差带的定义和类型 形位公差检测原则 了解检测原则的类型 表面粗糙度 表面粗糙度的概念及评定指标 了解粗糙度的基本术语，评定指标及其含义， 表面粗糙度的标注方法 掌握粗糙度代号及其标注方法 粗糙度的测量 了解粗糙度测量的常用方法 = 5 \* GB2 ⑸ 典型零件的公差和检验 = 1 \* GB3 ① 光滑极限量规 了解泰勒原则及量规工作部分尺寸的确定 = 2 \* GB3 ② 平键公差及检验 了解平键连接的公差与配合 = 3 \* GB3 ③ 普通螺纹的公差与检验 了解螺纹几何误差对螺纹互换性的影响，螺纹的检验。 = 4 \* GB3 ④ 三坐标测量机 了解三坐标测量机及其使用方法 4.评价标准 能力成果 评价标准 综合运用本课程所学各项知识；独立完成一个典型零件（盘类或轴类）的尺寸，形位和粗糙度的标注。要求：标注方法正确，合理。 优：项目选择适当，标注方法正确，合理，无大差错。 良：项目选择基本合理，标注方法基本正确，有差错。 合格：项目选择不够合理，标注方法基本正确，差错较多。 根据典型零件的形状，尺寸和精度，合理选择计量器具，并正确完成测量。 优：计量器具选择合理，（包括类型和精度），测量方法正确，测量熟练。 良：计量器具选择基本合理，测量方法基本正确，不够熟练。 合格：计量器具选择不够合理，测量方法基本正确，不够熟练。 5.学习指南分析 （1）本门课程学习即要掌握公差标准的内容，又要从实践出发，把公差标准应用到实际的零件中，既要根据零件的技术要求选择和标注各项公差，又能根据图纸读懂各项公差。 （2）本课程对量具的选择和使用也有一定的要求，学生的动手能力也是本门课程的基本要求之一。 （3）学生在学习过程中，应随时与实际相结合，与其它相关课程相结合，与同学的配合等。充分利用所学知识，以培养综合完成课业任务和团结协作的能力。 = 4 \* GB2 ⑷ 参考书：《互换性与技术测量》、《形位公差》、《机械原理与机械零件》、及相关习题。 6.必要说明 教师应采用边讲边练的教学方法；学生应注意观察各种典型零件的标注示例 序号 课 程 内 容 学 时 数 合计 讲 授 实验与 实训 机 动 1 光滑圆柱体的公差与配合 术语和定义 4 4 标准公差系列 2 2 基本偏差系列 2 2 基准制与常用配合 2 2 2 技术测量基础 测量基础知识 2 2 常用量具 2 2 计量器具的选择 3 1 2 测量误差 1 1 3