《商务英语写作》课程标准.doc

《商务英语写作》课程标准 一、课程概述 《商务英语写作》是商务英语专业的专业核心课程，也是文秘、国贸等涉外专业的重要选修课程，旨在培养学生英语五项技能中的英语写作能力。本学习领域涵盖了商务英语基本写作类型、写作规范、写作格式和写作方法，课程内容与现实商务生活紧密结合，既提供各种实例，又设计了一体化的实训，训练学生用英语有条理地组织商务信息，起草规范得体、条理清晰的商务文书，合理利用商务交流中的礼节和技巧，建立有效的商务沟通。 本学习领域的学习情境是依据工作过程为导向，以典型工作任务为基点，综合理论知识、写作技能和职业素质为一体的思路设计的。通过该系列学习情境的学习，使学生对商务情景中最常见和最常用的各种应用文的用途及格式有一个总的了解，使其不仅能熟悉商务文体的各种惯用英文表达法，而且能广泛增加有关商务知识，并在模拟及实景中运用这些知识进行商务交际。 充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识，与现实商务活动进行多种形式的联系，提高学生对各种商务写作材料的准确理解和把握。经过反复学习、模仿和套用，掌握商务应用文的书写规律和方法，逐渐学会撰写各类商务应用文，力求语言正确，表达得体，在实际操作中活学活用。 本学习领域通过6个子领域19个典型任务完成学习任务。 通过本学习领域的学习，学生能够具备商务英语写作的格式、技巧、表达正确、语言规范等基本能力；资料收集、整理，制定计划以及撰写各种英文书信、合同、产品介绍、会议宣传、商务贸易中的报盘、还盘等专业能力；组织协调各种商务活动，能与人进行有效沟通，团结协作，责任心强，职业道德规范等社会能力。 二、培养目标： 1．专业能力目标： （1）能够根据招聘广告并结合个人实际情况，熟练撰写英语求职信、应聘信、求职追踪信和个人简历等求职类文书 （2）能够运用商务交际中的礼节和技巧，撰写英语邀请函、感谢信、祝贺信等常见社交类文书 （3）能够规范地起草英语启事、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书 （4）能够比较规范地撰写英语名片、简章、商品使用说明书、推销函等主要商务宣传文书 （5）能够正确、得体地处理询盘信、发盘信、还盘信、订单与合同等常规外贸商务函电。 2．方法能力目标 （1）资料收集整理能力 （2）制定、实施计划的能力 （3）撰写各种英语应用文的能力 a. 掌握英文求职信、应聘信和个人简历的基本格式和主要内容； b. 了解英文书信的基本格式和不同书信类型的写作特点； c. 掌握英文启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书的格式和要素； d. 明确英文名片、简章，商品使用说明书、推销函等主要商务宣传文体的特点； e. 了解询盘信、发盘信、还盘信、订单与合同等英文商务函电的格式与往来中涉及的外贸术语。 (4) 检查、判断、实际写作的运用能力 （5）演讲、答辩、总结分析的能力 3．社会能力目标： （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神 （2）培养学生分析问题、解决问题的能力 （3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风 （4）培养学生责任心、社会道德意识 （5）培养学生严谨的工作态度 （6）培养学生成本意识和效益意识 三、与前后课程的联系 1. 《商务英语精读》有利于学生了解和熟悉相关商务背景，为本门课程提供了广阔的图示背景。 2、《英语语法》和课内外一般文体写作为本门课程奠定了坚实的语言基础。 3、积累了大量专业术语和套话，为降低后续课程《商务英语翻译》等的难度打下了基础。 四、课程模块与学时分配 序号 学习情境 课程模块 课时分配 训练方法 进程一 求职与应聘 模块1 求职信 2 本课程教学以课内与课外相结合的形式完成。打破传统的知识传授方式的框架，以“工作项目”为主线，创设工作情境，结合职业技能证书考证，培养学生的职业能力。 建立“网上英语写作实验室”平台，通过小组任务实训、小组讨论实训、网上英语写作实验室实训和个人书面实训等方式达到巩固商务英语写作基础知识的目的，通过综合实训、顶岗实习和社会服务等途径来完成课程的实践教学任务。 理论与实践各占50% 模块2 个人简历 2 模块3 面试与应聘 2 进程二 商务交际 模块1 邀请函 2 模块2 祝贺函 模块3 感谢函 2 模块 4 电子邮件 进程三 办公文书 模块1英语写作技巧 4 模块2社交信函的书写 2 模块3启事与通知 2 模块4商务证明材料 2 模块5电话记录和会议记录 2 模块6招聘与求职写作 4 模块7英语履历写作 2 进程四 社交文书 模块1名片 2 模块2 公司简章 模块3 商品使用说明书 2 模块 4 交易会 进程五 外贸函电 模块1 常用商务沟通方式 4 模块2 建立业务关系 4 模块3 询盘 4 模块4 报盘 4 模块5 还盘 4 模块6 接受 4 模块7 支付条款 4