音体美特长生选拔与培养的研究.docVIP

PAGE PAGE 2 《音体美特长生选拔与培养的研究》 课题专题 个案分析集 PAGE PAGE 2 《音体美特长生选拔与培养的研究》 灵川县城关第三小学 音体美课题组 目 录 TOC \o 1-4 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc214119770 第一章 音乐特长生学生个案 PAGEREF _Toc214119770 \h 1 HYPERLINK \l _Toc214119771 《音乐特长生》个案分析 全思蓓 PAGEREF _Toc214119771 \h 1 HYPERLINK \l _Toc214119773 第二章 体育特长生学生个案 PAGEREF _Toc214119773 \h 2 HYPERLINK \l _Toc214119774 《篮球特长生》个案分析 毛文勤 PAGEREF _Toc214119774 \h 2 HYPERLINK \l _Toc214119776 《篮球特长生》个案分析——请多给孩子一点理解宽容 阳旺胜 PAGEREF _Toc214119776 \h 4 HYPERLINK \l _Toc214119779 《篮球特长生》个案分析——没有教育不好的学生，只有不懂教育的老师 阳旺胜 PAGEREF _Toc214119779 \h 6 HYPERLINK \l _Toc214119782 《篮球特长生》个案分析——怀着一颗体谅的爱心善待孩子 阳旺胜 PAGEREF _Toc214119782 \h 8 HYPERLINK \l _Toc214119785 《田径特长生》个案分析 苏成芳 PAGEREF _Toc214119785 \h 12 HYPERLINK \l _Toc214119787 《田径特长生》个案分析——体育教学中学生的学习潜能 庾雪昆 PAGEREF _Toc214119787 \h 14 HYPERLINK \l _Toc214119790 《田径特长生》个案分析——小学生的自卑心理 庾雪昆 PAGEREF _Toc214119790 \h 15 HYPERLINK \l _Toc214119793 《田径特长生》个案分析 陈 静 PAGEREF _Toc214119793 \h 17 HYPERLINK \l _Toc214119795 第三章 美术特长生学生个案 PAGEREF _Toc214119795 \h 17 HYPERLINK \l _Toc214119796 《美术特长生》个案分析——七彩的路，美好的人生 王心 PAGEREF _Toc214119796 \h 17 HYPERLINK \l _Toc214119799 《美术特长生》个案分析1 农莉云 PAGEREF _Toc214119799 \h 18 HYPERLINK \l _Toc214119801 《美术特长生》个案分析2 农莉云 PAGEREF _Toc214119801 \h 20 HYPERLINK \l _Toc214119803 《美术特长生》个案分析 廖蓝蓝 PAGEREF _Toc214119803 \h 22 第一章 音乐特长生学生个案 《音乐特长生》个案分析 实验教师 全思蓓 一、个案的基本情况介绍 雷丰嘉 12岁 女 六年级6班学生 爱好唱歌、舞蹈、小提琴、主持。 二、个案的行为表现 雷丰嘉同学从学前班开始就在我校学习。在音乐教学活动和学校文艺活动中，发现此生很有表演天赋，音色优美，外型清丽，节奏感，表现能力都比一般学生表现突出。学习成绩优秀。但因为仅仅是自主表现，缺乏专门有意识的指导，所以表现方面还是稚嫩。特别是演唱和主持中对于气息的运用和控制完全属于天性。因此，在确定她为实验培养对象后，有意识有计划有针对性地对她进行了实验培养。 三、采取的措施及辅导过程 首先，我与她本人进行沟通理解，让学生首先明白培养实验的目的意义和目标，激发学生的培养激情。 然后认真分析她的特点和基础，存在的优点和缺点，做到知己知彼，有的放矢。 第三，对学生的音域进行拓宽训练，对学生进行气息培养，对学生进行节奏控制，对学生进行咬吐字等方面的基本功训练。同时，培养对学生在音乐的理解，投入和表现。 第四，对学生进行表演方面的指导，提高表演能力。包括体态、表情、创新。 四、教育的效果及引发的思考 通过实验培养，学生的演唱表演主持能力得到了很大的提高。成为了我校在唱歌、跳舞、主持方面的小人才。校内外各种文艺活动都能看到这名同学的身影，各种文艺活动都能获的观众精彩的掌声，成为学校不可一缺的小主持人。 通过这一案例，我觉得，一名优秀的学生，如果能获得恰当的培养指导，那么她原本的资质能获的质的提高。同时，实验培养也