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- 2019-05-06 发布于天津
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教学目标认识、了解动物的外形特征,以绘画形式想象表现。 培养学生的联想思维,想象表现有趣的结果。 养成关心他人,保护生态的意识。 教学重点启发学生思维想象,寻找多种故事结尾。 教学难点既要让学生获得知识,又要进行性情、人格的培养。 教学工具教学辅助课件、两个小乌龟玩偶、乌龟滚动的道具、砂纸、油画棒、长形板、乌龟壳道具。 教材分析本课为以乌龟学习刺猬滚下坡的故事为题材,引导学生思维、想象、创作的绘画课。 通过情景引导构想结果,进行表现,渗透道德意识和环保意识,培养互助友爱,关心他人的精神。 本课以连环画的形式引导学生思考,想象,创造性地学习。 通过对动物外型特征的表现,培养学生喜爱、保护动物的意识。 本课以故事情节打动学生,引发对事情发展结果的思考,儿童会凭着自己的感受、想象来进行表现创造,表达自己的思维方式。 教学过程一故事情景导入1、组织教学2、师今天有两位小客人来到了这儿,让我们来认识一下它们。 3、老师拿出两个不同形象的小乌龟玩偶蓝蓝、绿绿,配上两种不同的声音,给学生打招呼。 蓝蓝、绿绿小朋友们好!我是小乌龟蓝蓝、我是小乌龟绿绿自我介绍让我们成为好朋友,好吗?好!蓝蓝那就先让我给大家讲一件有趣的事吧。 绿绿快说、快说!蓝蓝有一天,我在山坡上看见一只刺猬,你猜他在干吗?绿绿在干吗?蓝蓝他把身子缩成一团,从山上滚了下去。
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