- 2
- 0
- 约1.68千字
- 约 6页
- 2019-05-06 发布于天津
- 举报
课题25染纸教学时数一课时。 执教者盐城市解放路实验学校 黄 芳教材分析染纸就是将吸水纸用折叠、卷、揉皱等方法进行加工,并通过点、浸、擦、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法。 它工具简单,操作方便,色彩鲜艳,纹样千变万化,可以产生意想不到的效果。 教学目标1培养学生对民间艺术的热爱和初步的审美能力,激发学生学习美术的兴趣,给学生创设表现美、追求美、创造美的条件。 2了解染纸特点,初步掌握点染方法,提高学生动手制作能力。 3学会不同的折叠方法,掌握染色方法,发展想象力和创造力。 培养学生耐心、细致的良好习惯,体会互相帮助带来的愉快。 教学重点、难点不同的折叠方法和染制方法,色彩的搭配和染色的方法。 启发学生表现、创造。 教学准备多媒体、实物投影仪、课题字美丽的染纸、生宣纸、彩色墨水、毛笔、水、调色盘、抹布、白纸、各种染纸作品、书签、乐曲。 教学过程 一组织教学,检查学具,手指操 二激趣导入出示手工扎染衣服1.同学们,你们看,老师今天带来一件什么样的衣服,出示衣服你们知道这种别致的纹样是怎么来的吗?它是扎染出来的。 这是我国的一种传统民间手工印染工艺。 2.说起扎染还有一个小故事呢?据说,很久以前,有个人不小心将衣服的一部分弄上了颜色,开始他很懊恼,后来发现被染的部分很好看,便开始了多种多样的染色方法的试验,终于在试
原创力文档

文档评论(0)