赣南医学院儿科学课件 绪论.pptVIP

建国以来儿科成就 儿科学的范围和任务 儿科学的特点 小儿各年龄分期及各期特点 Development pediatrics 研究儿童的体格生长与心理发育规律的一门学科 儿科学的范围和任务 研究范围：凡涉及小儿时期健康和卫 生的问题都属其范畴 研究对象：自胎儿～青春期儿童 研究内容：预防、保健、治疗、康复 宗旨：保障儿童健康，提高生命质量 儿科学的特点 ——基础医学方面——临床方面 基 础 医 学 解 剖 生 理 病 理 免 疫 心 理 Age beats/mi 1y 110~160 2~5ys 95~140 5~12ys 80~120 12ys 60~100 表4－1 各年龄小儿呼吸、脉搏（次数/分） Respiration rate in children  Age Normal Tachypnea Neonate 30~50 60 Infants 20~30 50 Young children 20~30 40 Older children 15~20 30 临 床 方 面 疾病种类 临床表现 诊 断 治 疗 预 后 预 防 infected by organisms from the mother’s genital tract. The child is not a little man 儿童健康面临的新机遇和新挑战 感染性疾病仍是威胁儿童健康的主要问题 儿童精神卫生将成为人们越来越关注的问题 成人疾病的儿童期预防是一项新任务 儿童期意外损伤——儿保领域的一个前沿课题 环境污染对儿童健康的危害 青春医学和多学科对儿科学的渗透 儿科疾病的基因诊断和治疗将得到发展和普及 儿童的年龄The child’s age  What is the developmental periods across the childhood 各期儿童保健特点 Prepubescence:(2~3 ys) 生长发育 生长和发育是儿童不同于成人的重要特点。 生长是指儿童身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化； 发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。 发育 Development 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟，是机体质的变化，包括情感-心理的发育成熟过程。 神经心理发育 神经系统的发育 感知的发育 运动的发育 语言的发育 刘跃梅个人网站: http://L liuyaomei@21 儿科电话:8269514 手 机 QQ空间-儿童天使: 2824826981401267768 中国赣州儿科医生群 爬（Creep） 8~9月 用上肢拖着身体向前爬 12月 手膝并用 站（Stand） 6~8月 扶物站 9~12月 独站片刻 22月~2.5岁 独足站 走（Walk）、跑（Run）、跳（Jump） 6月 扶跳 9~12月 扶物走 1岁 独走几步 1.5~2岁 跑 2岁 双足跳 3~4.5岁 独足跳 大运动发育（口诀） 二抬 lifts head 十站 stands alone 四翻 rolls over 周岁走 walks alone 六坐 sits 二岁跑 runs well 八爬 creeps 三岁独足跳 hops 大运动发育可疑迟缓的临床判断