美术教案－留住秋天.docxVIP

　　课题留住秋天教学目标利用自然环境资源，初步了解秋天的特征与变化，进行感受和欣赏。 　　教学重难点利用落叶拓印，拼贴，进行美的在创作。 　　画一幅表现秋游活动的想象画。 　　教学准备搜集各种形态的落叶，各种拼贴作业、各种表现秋天的作品、诗歌。 　　教学过程第一节一、组织教学巡视用具摆放师生问好二、情景导入1、寻找秋天。 　　教师与同学来到室外寻找秋天，教师学生及时发现收集秋天的痕迹。 　　2、交流秋天学生互相展示自己收集秋天3、话秋天说说秋天和其它季节有什么不同，最有表现力的特征。 　　4、欣赏秋天课件欣赏三、板书课题1、怎样留住秋天？学生探讨制作方法？2、教师展示示范作品。 　　每小组作品制作方法不同师怎样做？学生讨论3、学生介绍拓印方法，教师简单示范。 　　选择树叶涂颜料拓印4、拼贴画欣赏课件演示同样的树叶↘选择最好的拼贴不同的摆设↗5、你准备怎样做？学生选择制作方法，教师根据制作方法分组四、学生分组表现拓印、泥塑、拼贴、学生自由表达自己对秋天的感受。 　　五、教师小结作品赏析下课第二节一、组织教学巡视用具摆放二、复习旧知识展示上节优秀作业。 　　三、欣赏作品1、学生欣赏教师出示学生作品2、学生小组探讨制作方法四、拼贴游戏学生用课件自由拼贴，其余学生作为评委评价学生拼贴作品。 　　五、学生作业1、观察小组树叶形状，思考2、动手拼贴六、作业展评七、教师小结第三节一、组织教学二、