第十课木兰诗（七年级人教版）.docxVIP

　　10．木兰诗学习目标1．当堂背诵这首诗。 　　2．整体把握故事情节。 　　3．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　4．学习北朝乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。 　　重点难点1．重点1当堂背诵课文。 　　2疏通文意，整体把握故事情节。 　　3体会诗中表达的爱国情怀和对和平生活的向往之情。 　　2．难点学习北朝乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。 　　教学时间二课时教学过程第一课时一、预习1．查字典，读准下列加点字的音。 　　机杼4可汗42鞍鞯11辔头4燕山1胡骑1戎机2朔气4金柝4红’妆1著我旧时裳2傍地走4阿姊32．熟读课文，质疑。 　　3．查字典，查课文注释，试翻译课文。 　　二、导人《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 　　继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做乐府。 　　乐府本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。 　　《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一，诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父从军的故事，充满传奇色彩。 　　千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。 　　三、正课1．朗读课文，熟读成诵。 　　1老师范读。 　　2学生自由朗读。 　　3全班齐读。 　　2．疏通字