第三章第八节惯性系和非惯性系 教案.docxVIP

　　第三章第八节惯性系和非惯性系教案教学重点惯性系和非惯性系、惯性力教学难点惯性力示例一、惯性系和非惯性系1、发现问题 　　举例1如图1所示，小车静止，小球静止于小车内光滑的水平桌面上．当小车相对于地面以加速度做直线运动时，从地面上观察，小球如何运动？从小车上观察，小球如何运动？ 　　分析从地面上观察，小球相对于地面保持静止．从小车上观察，小球将逆着小车的运动方向运动，最后从桌子上掉下来．因为小球在水平方向上不受外力作用，所以小球相对于小车的运动不符合牛顿第一定律． 　　举例2如图2所示，用弹簧将小球固定于小车内的光滑水平桌面上，当小车恒定加速度做直线运动时，从地面上观察，小球如何运动？从小车上观察，小球如何运动？弹簧处于什么状态？ 　　分析从地面上观察，小球将做与小车同向的加速运动．小车上观察，小球将相对于小车静止．弹簧处于伸长状态．因为小球在水平方向上受弹力作用，所以小球相对于小车的静止不符合牛顿第二定律． 　　2、分析问题 　　提出想法当实验和理论发生矛盾时，可能是实验现象观察有误；可能是理论错误或理论存在一定的适用条件． 　　分析问题实验现象观察正确．理论在很多的实际应用中被证明是正确的．因而可能是理论存在一定的适用条件． 　　矛盾的症结出在相对于谁来观察现象，即参考系是谁． 　　阅读书65伽利略在《关于两种世界体系的对话》中的一段话． 　　3、引入惯性系和非惯性系 　　1