高一数学人教A版必修2课件：第三章 直线与方程.pptVIP

专题一 专题二 专题三 2.数形结合思想 数形结合是解析几何的灵魂,两点间的距离公式和点到直线的距离公式是数形结合常见的结合点,常用这两个公式把抽象的代数问题转化为几何问题来解决,也能把几何问题转化为代数问题来解决,这就是数形结合. 专题一 专题二 专题三 思路分析:将该函数关系式变形,把f(x)看作点C(x,0)到点A(1,1)与点B(2,-2)的距离之和,利用数形结合思想求得距离之和的最小值,即f(x)的最小值. 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 变式训练4　设点P(-2,-1)到直线l:(1+3λ)x+(1+λ)y-2-5λ=0的距离为d,则d的最大值为　　　　　.? 考点一 考点二 考点三 两条直线的位置关系 1.(2011浙江高考)若直线x-2y+5=0与直线2x+my-6=0互相垂直,则实数m=　　　　.? 解析:∵直线x-2y+5=0与直线2x+my-6=0互相垂直, ∴1×2+(-2)·m=0,即m=1. 答案:1 考点一 考点二 考点三 直线的方程 2.(2013四川高考)在平面直角坐标系内,到点A(1,2),B(1,5),C(3,6), D(7,-1)的距离之和最小的点的坐标是　　　　　.? 解析:由题意可知,若P为平面直角坐标系内任意一点,则|PA|+|PC|≥|AC|,等号成立的条件是点P在线段AC上; |PB|+|PD|≥|BD|,等号成立的