农村改厕健康教育.ppt

一、健康教育的概念 健康教育是一种工具、一种手段。 适用于健康相关行为。 健康教育工作：干预健康相关行为。 健康教育是预防医学各领域必不可少的手段； 例如防病行为、保健行为、遵医行为…… 健康教育不只是狭义地服务于医学的具体工作，更要运用健康促进理念从宏观上服务于医学，促进人们健康。 即从政策、环境、社区参与、卫生服务和人群健康知识技能行为5个层面服务于医学。 二、健康教育在农村改厕工作中的意义 可以认为，推进农村改厕的过程，是干预改厕阻滞因素的过程。 农村改厕有诸多阻滞因素，其中主要是行为因素。 健康教育是干预农村改厕阻滞因素的主要方法。 健康教育做不好，改厕工作很难落实，或者只能是应付项目工作。 二、健康教育在农村改厕工作中的意义 1、农村改厕的阻滞因素 （1）经济状况—发展经济/经费投入方向（干预策略：健康教育） （2）观念意识：使用卫生厕所麻烦、用水用纸—干预策略：政策与行政、健康教育 （3）知识技能：改厕、用厕—干预策略：健康教育 （4）改厕管理： —干预策略：社会动员（开发领导、社会协作、社区参与—健康教育） 二、健康教育在农村改厕工作中的意义 2、干预阻滞因素的对策 （5）厕所用地、用水—干预策略：政策与行政、健康教育 （6）已经建厕所问题：位置、厕所设计、使用与管理…… ——改厕科研、新技术推广、健康教育 …… 结论：健康教育是农村改厕不可缺少的重要环节。 三、农村改厕健康教育的宏观策略 1、健康教育在农村改厕工作中的抓手 提高肥效、减少苍蝇、改善环境卫生、预防血吸虫病等寄生虫病、痢疾等肠道传染病，维护健康。 废弃 “茅房”，使用“卫生间”家庭文明、进步的表现之一。是小康家庭的重要表现，是享受家庭生活重要方面。宁愿居室少一间，也要有个卫生厕所。 实践“三个”代表重要思想，关心群众生活与健康，改善乡村面貌，发展乡村经济，的重要工作内容。 结论：使用卫生厕所 走文明小康之路！ 三、农村改厕健康教育的宏观策略 2、农村改厕健康教育的工作领域 以健康促进理念指导，在5个相关领域开展多种健康教育活动。 （1）政策：通过社会动员/健康教育，倡导领导以及政策上的支持 （2）环境：通过社会动员/健康教育，改善舆论等改厕相关环境，协调多部门合作 （3）社区参与：通过社会动员/健康教育，动员农村居民参与 （4）卫生服务：提供相关技术资料，开展多种形式的健康教育服务 （5）个体知识技能：通过多种形式的健康教育，改善农村居民改厕知识、意愿、态度、行为 四、农村改厕健康教育项目具体活动 1、建立组织管理体系 （1）工作目标：使改厕有人管，有人负责。 （2）工作内容：传播相关政策、上级领导要求、项目工作要求、改厕意义…… （3）工作方法：说服、文件、简报、网络。 （4）监测评价方法：查阅资料、访谈…… 四、农村改厕健康教育项目具体活动 2、材料制作与使用 （1）工作目标：为目标人群提供需要的信息资料，目标人群健康教育材料享有率达到**% （2）工作内容：根据改厕需求确定 （3）工作方法：按照材料制作与使用程序的基本原理制作使用材料。在项目地区乡镇、行政村及学校张贴宣传画；每个新改厕农户发给小折页；提供《农村改厕知识要点》小册子给项目县广播电台、乡村广播站、中小学使用…… （4）监测评价方法：现场查看、访谈…… 四、农村改厕健康教育项目具体活动 3、在中小学校健康教育课或者举办讲座 （1）工作目标：动员学生参与，改善学生改厕相关知识行为，并通过学生向社会扩散，中小学生及家长相关知识知晓率分别达到**% （2）工作内容：农村改厕意义、知识和向社会扩散要求 （3）工作方法：所有项目县实施改厕项目的乡镇中小学，上1堂以上农村改厕健康教育课或举办1次以上讲座，并且通过运用知识竞赛、展板等形式开展农村改厕健康教育活动。 （4）监测评价方法：查阅资料、访谈…… 四、农村改厕健康教育项目具体活动 4、新闻传媒及农村广播站大喇叭广播活动 （1）工作目标：引导舆论，传播知识 （2）工作内容：农村改厕有关政策，宣传农村改厕意义，介绍当地改厕工作的安排及改厕相关知识、技术等。 （3）工作方法：项目县电视、广播、报纸、实施改厕项目的乡镇的农村广播站，在实施项目期间持续报道与传播 （4）监测评价方法：查阅资料、访谈…… 四、农村改厕健康教育项目具体活动 5、村镇健康教育活动 （1）工作目标： 农村居民（目标人群）改厕态度改善，知识技能水平提高 （2）工作内容：引导改厕舆论、传播改厕相关知识 （3）工作方法：结合“亿万农民健康促进行动”，通过广播、电视、张贴标语、墙体标语、黑板报、培训、宣传画、散发健康教育材料、谈话等形式来开展多种形式的健康教育活动 （4）监测评价方法：现场查看、访谈…… 四、农村改厕健康教育项目具体活动 6、宣传周活动 （1）工作目标：引导改