论通俗音乐进入高中音乐鉴赏课程的必要性.docxVIP

　　论通俗音乐进入高中音乐鉴赏课程的必要性 　　文赵泰达 　　摘要以往的高中音乐鉴赏课程往往都会忽略通俗音乐，然而通俗音乐作为音乐形式的一种，而且通俗音乐往往聚集了更多的群众文化和群众艺术。 　　如果将通俗音乐引入高中音乐鉴赏课程可以让学生了解更多元化的音乐，同时对于提高高中生鉴赏音乐的积极性也有很大帮助。 　　关键词音乐鉴赏；通俗音乐；高中 　　通俗音乐是广受大众喜爱的音乐形式的一种，通俗音乐除了流行音乐之外，还包括摇滚乐、爵士乐等。 　　由于通俗音乐的旋律朗朗上口，结构较为简单，通俗音乐在日常生活中的普及率也更高，也更受年轻人喜欢。 　　很多的高中生对通俗音乐也有很大的兴趣，而且相当部分的高中生支持将高中音乐鉴赏课程引入通俗音乐，由此可见通俗音乐的魅力。 　　一、通俗音乐进入高中音乐鉴赏课的意义 　　大部分的古典音乐，高中生难以完全接受，理解古典音乐仍存在一定的困难，而对于通俗音乐，高中生接触得更多，而且很多通俗音乐是与时代共同发展的，反应了特定时期的特定意义，可以寄托更多大众的情感。 　　高中生处在感情丰富的阶段，很多高中生喜欢的歌曲都属于通俗音乐，通俗音乐虽有俗一字，但是优秀的通俗音乐其实并不粗俗或者俗套，其中蕴含的内涵并不亚于传统的古典音乐。 　　而且从音乐本身的审美来看，优秀的通俗音乐旋律优美，情感深切，能够传递给听者更加直接的感受，容易让人产生共鸣，在聆听通俗音乐之后