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清廉人生教学计划 　　《清廉人生》地方教材教学计划　　石龙小学胥刚　　一、教材分析　　《清廉人生》课程是一个以古今中外和现代名人名事有机结合，课文对善恶、美丑进行鲜明的对比，以社会历史人物的生活背景为基础，帮助儿童建立自信、自律、自爱，知道生命与社会的和谐关系，学会关心自我，关心他人，关心社会，培养学生积极的人生态度和健全的人格，树立远大的理想，为祖国的伟大复兴而努力学习。　　二、教材说明　　《清廉人生》共分尚志、好学、明礼、诚信、博爱、守义、勤俭、自律、清正、廉明、敬事、为政等十二个主题，每个主题由四个话题构成，每个话题由“你言我语”、“生活导航”、“人生楷模”、“警钟长鸣”、“走进生活”等几个板块构成。课文内容图文并茂，生动活泼，贴近实际，贴近生活，贴近学生，对青少年开展廉洁教育具有很强的针对性和实用性，有利于未成年人的思想教育的提高。　　三、教学目标　　1、让学生知道实现理想是漫长而曲折的，我们要从现在开始做起，从身边的每一件小事做起。不断努力，不断奋斗，用坚韧的品质去克服困难，用辛勤的汗水去创造未来，才有获取成功的希望。　　2、让学生知道学习的重要性。学习使人聪明，学习使人快乐，学习使人高雅！在学习上“一曝十寒”是不会有所收获的。而需要勤奋，讲究方法技巧，更需要坚持，方可事半功倍。　　3、礼仪文明是中国几千年来的传统美德，不知有多少这样的故事在民间流传，讲文明，懂礼貌，应该从现在做起，从我做起，争做“五讲四美”的好少年。　　4、让学生懂得诚信是待人处事的真诚，讲信誉、言必行、行必果是处事的原则。　　5、学会爱自己、爱亲人、爱他人、爱祖国、爱万物是一种快乐的幸福，人人为我，我为人人是永不变的真理。　　6、树立正气，见义勇为，为人类幸福生活创设一个和谐的社会环境是我们的责任。　　7、让学生知道勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族优良的传统。　　8、遵纪守法，做一个自尊、自爱、自强、自信的中华少年。　　9、以老一辈革命家的言行举止为榜样，加强品行修养，培养健康情趣，做到无私奉献。　　10、认真学习，积极参加力所能及的社会活动。做一个爱祖国、爱人民、爱社会主义的好少年。　　四、教学活动　　1、充分利用教材中的生活范例。　　2、充分利用学校、家庭、社区的资源。　　3、开展资料收集、调查、角色扮演等活动。　　XX年秋　　XX-XX学年　　《清廉人生》教学工作总结　　我校按上级有关“清廉人生”系列教育活动要求，通过调研、分析、研究，发扬我校的“科学、协作、拼搏”的精神，认真开展“清廉人生”教学活动，现将XX至XX学年的教学工作开展情况总结如下：　　一、领会精神，形成共识　　我们在学校的组织下迅速进行了学习，通过文件的学习，我们充分认识到了开展“廉洁在我心中”系列教育活动，以“三个代表”重要思想为指导，以反腐倡廉为主题，以多种廉政活动为载体，贴近教师和学生实际，科学规划，循序渐进，坚持虚实结合，以虚促实，做到知识性、趣味性、教育性相统一。做到了与学校原有的教学计划和教学条件密切结合，适当调整了内容，没有增加学生的负担。通过“廉洁在我心中”系列教育活动，增强了尊师爱教爱生意识，净化了校园风气，在学生中形成了“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。　　二、正确定位，找准工作思路。　　我们把教育活动分为三个层次，达到三个目的：　　1、我校开展了“廉洁在我心中”的系列教育活动，认真学习了“廉洁在我心中”的教材，明确了工作思路，让老师成为了学生的楷模，成为了廉洁模范。　　2、对全体教师提倡，“廉洁，从我做起”，要求做到“遵纪守法，廉洁从教，以廉育人”。　　3、对全体学生倡导，“廉洁，从小做起”，做到“知廉、守廉、扬廉”。　　三、落实了措施，有条不紊地开展了“清廉人生”的活动。　　、成立了组织机构　　领导小组：　　组长：　　副组长：　　教学承担者：　　、确定了教学计划：各负责“清廉人生”教学的老师(转载于:写论文网:清廉人生教学计划)都严格按教学计划执行，学校并将此纳入教学六认真检查。　　、活动内容和效果　　在全校范围内开展了以“清廉人生”为主题的十个一活动：　　1、每日播放一则以“清廉人生”为主题的宣传广播。　　2、每周动员学生当好一名廉政小卫士。　　3、每月上好一节清廉人生教育专题课。　　4、每月出好一期以“清廉人生”为主题的墙报。　　5、每季度制作一期清廉人生格言警示牌。　　6、每季度开好一次以清廉人生为主题的班会。　　7、每学期组织一次以清廉人生为主题的课外活动。　　8、每学期写好一篇以清廉人生为主题的心得体会。　　通过“廉洁在我心中”主题活动，我们引导学生通过用自己的眼睛去观察、用自己的心灵去体验、用自己的大脑去思考，从而在潜移默化中受