试析教师权威存在的必要性.docxVIP

　　试析教师权威存在的必要性 　　安阳市纱厂路小学，河南安阳455000 　　摘要作为学生成长中的重要他人、社会道德的诠释者的教师的社会角色决定了教师权威存在的应然性，学生的社会地位决定了教师权威存在的必要性。 　　关键词教师社会角色；教师权威；应然性；必要性 　　中图分类号451 　　文献标志码 　　文章编号1002-0845201207-0015-02 　　随着社会的进步，传统教师权威受到强力冲击。 　　但是，作为学生成长中的重要他人、社会道德的诠释者的教师的社会角色决定了教师权威存在的应然性，学生作为教育对象，决定了教师权威存在的必要性。 　　雅斯贝尔斯曾经说过，教师权威的存在有助于促进人对人的主体间灵肉交流活动，包括知识内容的深度、生命内涵的领悟、意志行为的规范，并通过文化的传递功能，将文化遗产教给年青一代，使他们自由地生长，并启迪其自由的天性。 　　一、教师是学生的重要他人 　　1．教师是学生走向自我征途中的帮助者 　　个体的社会化过程是一个复杂的历程，是受到周围环境和与之交往的人的影响的过程，教师的特殊身份及其特有的职责使其影响尤为重要。 　　尼勒认为，教师的作用是利用他自己的人格和知识，引导学生认识自我和发展自我的，教师的任务是在学生走向自我实现的征途中帮助每一个学生。 　　一个好的教师作为一个自由的活动者，他的影响不是暂时的，而是要延长到成年生活的。 　　2．对学生