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　　读书明理做人成才演讲稿 　　各位老师、同学大家早上好！ 　　今天我演讲的主题是读书明理做人成才，这八个字总让我想起李大钊奉行一生的箴言——铁肩担道义妙手著文章。 　　读书原本是快乐的事，不能让功利性的目的充盈读书的历程，否则就算你满腹经纶、学富五车，也可能道德沦丧，品行低下。 　　一直以来，我总被一封信所深深震撼，总想推荐给自己的学生，这是二战结束后一个德国纳粹集中营的幸存者写给—位中学校长的信，信的内容如黄钟大吕发人深省。 　　亲爱的老师 　　我是纳粹集中营的一个幸存者。 　　我亲眼看到过别人没有看到过的事实高级工程师建造了毒气站；医术高超的医生毒死了孩子；受过严格教育和培训的护士残害了婴儿；高中和大学的毕业生们用枪打死或活埋了妇女和儿童。 　　因此，我对教育产生了怀疑。 　　我请求帮助你的学生成为人吧！再也不要培养出学问渊博的恶魔、技术高超的精神变态者以及受过高等教育的刽子手。 　　读、写、算只有帮助孩子成为一个更完善的人的时候才是重要的。 　　这封信的撼人心魄之处在于，它尖锐地提出了课堂教学的一个根本问题传道、授业、解惑，其终极目的是什么？显然不是仅仅教授某种专业或技能，把教育中智力的、体力的、美感的、道德的和社会的组成部分加以分隔，这是人类互相疏远、轻视和支离破碎的一种迹象。 　　试想，在二战时期，从德国纳粹奥斯维辛集中营日处理量竟达000具尸体的高效焚尸炉，到日本法西