海南师范大学中文系中国古代文学课件：5.元明戏曲专题课堂教学演示文稿.ppt

元明戏曲 ——课堂教学演示文稿 第一章 元明杂剧创作综述 一、元杂剧兴起的原因： A、前人观点五说： 1、不屑仕进说 2、沉抑下僚说 3、业有专门说 4、以曲取士说 5、音乐变化、作者才情与喜好说 B、现代研究论及四个方面原因： 1、经济因素： 2、政治环境： 3、文人状况： 4、戏剧艺术发展自身的延续性： 第一章 元明杂剧创作综述 二、元杂剧创作的分期：大致可分三期 A、初期（灭金到至元3年，1234-1294）：60年 为杂剧创作的繁盛期，出现一批优秀作家，如关汉卿、白朴、高文秀、石君宝、马致远、纪君祥等，他们创作出不少悲剧经典，以本色派为主。 B、中期（元贞初到至顺3年，1295-1332）：近40年 创作继续保持繁荣，主要作家有王实甫、郑光祖、乔吉等，此时的创作文人色彩加强，文采派占主导地位。就内容言，主要有以下三大类： 1、爱情剧：多关注感情本身。 2、神仙道化剧：占重要地位，表现出作家对精神归宿的思考。 3、文人事迹剧：如《王粲登楼》 C、晚期（元顺帝时期，1333-1368）：30余年 第一章 元明杂剧创作综述 此时作家多活动于江南，杂剧与南戏并行，且相互影响。杂剧创作有如下特点： 1、内容上道德色彩加重。 2、形式上开始追求离奇。 3、语言上以本色为主。 三、元杂剧形式特点： 1、剧本通常有四折组成，外加一个楔子，最后是题目正名。 2、每一折由曲词、宾白与科范三部分组成。一折只能采用一个宫调，不相重复。 3、杂剧角色分为旦、末、净、杂四大类。 4、全剧只能由正旦或正末一人主唱，正旦主唱的叫“旦本”，正末主唱的叫“末本”。 第一章 元明杂剧创作综述 四、明杂剧创作的演化： 1、关于明杂剧创作的分期： A、三分法：以成化、隆庆为界，分前、中、后三期。 B、两分法：以嘉靖为界，分为前后两期。 2、我们在此将明杂剧分为两个阶段： A、更生期：明初至于嘉靖 a、明初至成化为前期，杂剧创作有四个特点：有名氏的作家少，与宫廷、藩府联系密切；内容上重说教，主要用于宴庆娱乐；语言上华丽雅致。此外在体制上稍有突破。 b、弘治至嘉靖为后期，此时杂剧创作出现一些名家，如康海、王九思、冯惟敏、徐渭等；在内容上倾向于抒写怀抱，形式上亦有所突破，为明杂剧创作的高潮的到来打下基础。 B、繁荣期：隆庆以降，出现一批著名作家与优秀作品。创作 第一章 元明杂剧创作综述 在内容上贴近世俗生活，形式上多有突破：折数不定，用曲自由，主唱者不作限定。 五、元明杂剧创作主体之比较分析： 1、元代科举废，文人生活落拓，流落社会底层。大致而言，对元杂剧创作产生重要影响的主要是两类人： A、下层官吏、落拓文人，他们并不专以编剧为生，而是另有身份。如：关汉卿为太医院户，马致远、尚仲贤均为江浙行省务官。 B、隐逸之士，他们不愿入仕，悠游于山水或街市之间。如白朴、李潜夫、王实甫等。 由于元杂剧作家多流落社会底层，生活处境使得他们多关注现实，注重对历史、人生的思考，并以杂剧寄寓心志；而且他们又多与娼妓艺人有密切的联系，所以他们熟悉舞台，非常重视杂剧的演出效果。 第一章 元明杂剧创作综述 2、明代文人的社会地位有了明显的上升，定期的科举考试与明确的晋身之路，使他们的生活重新步入正轨。这种状况对杂剧创作的影响表现在以下几个方面： A、社会地位的变迁，促使剧作家们对文人群体自身的关注，因此在创作中表现才子名士风流，展示自己的精神 世界。 B、家乐戏班的发达，使作家在剧本的创作中处于更主动的中心地位。 C、家班的流行也使得剧作者可以将自娱性放在创作的重要地位，而不必时时考虑民众的欣赏需求。 D、明代杂剧作家常常是兼作南戏传奇，双栖的身份是促使杂剧演变的重要因素。 第二章 关汉卿 一、生平与创作概述： 1、关于关汉卿生平事迹的史料，可参阅钟嗣成《录鬼簿》、朱权《太和正音谱》及关散曲[南吕·一枝花]《不伏老》。根据这些材料可知，他是一个不屑仕进、放浪多才的文人。 2、关汉卿一生创作的杂剧有60余种，今存18种，小令57首，套曲14种。 其杂剧按题材可分三类： A、公案剧：《窦娥冤》、《蝴蝶梦》 B、爱情风月剧：《救风尘》、《调风月》、《望江亭》 C、历史剧：《单刀会》、《西蜀梦》、《哭存孝》 二、儒者的悲思： 关汉卿的杂剧表现出鲜明的儒家思想。由于受儒家文学观的影响，关汉卿是以杂剧创作为抒情写志的工具，借杂剧来表 第二章 关汉卿 现自己对社会的观察与思考，借不同的故事与人物形象来传达其对现实的关切。 A、《窦娥冤》借窦娥的形象来揭示社会矛