浅谈我校的安全教育.doc

浅谈我校的安全教育 林口四中 李金梅 林口四中是全县人民瞩目的重点高中，家长把孩子交给学校，学校首先给学生一个安全的环境。安全教育是学生成长过程中的必修课，具有安全意识和安全防范的知识与技能，对社会，对他人，对自己都是有益处的，因为生命是第一位的，没有生命一切都是毫无意义的，其次人的生活与社会是相关的，自觉遵守社会法规，保障社会的良好秩序，是每一个人应具有的素质，为此学校对学生进行安全教育是义不容辞的责任，进行安全教育要结合学校实际，有计划，有层次，有针对，科学合理的安排安全教育。 大家不会忘记，2008年５月１２日四川汶川大地震，造成死亡人数超过８万人。痛定思痛，人们感到自慰和庆幸的是，绵阳安县桑枣中学在地震发生的一霎，该校９０多位老师、２２００名学生全部冲到操场，用时１分３６秒，全校师生无一伤亡。这得益于该校校长叶志平对安全教育的重视，平时他经常对师生进行地震逃生等紧急避险演练。因此，叶志平被称为“史上最牛校长”。这个事例给我们很大的启发，让我们从中吸取经验和教训。 我校师生3000多人，来自全国四面八方。学生安全教育纳入学校重要议事日程，其指导思想是以人为本，预防为主，把防范放在突出位置。每个学期学校要进行２至３次逃生演练活动。演练包括初级火灾扑救、逃生、电路出现故障发生火灾，等等。王明春校长负责校园周边、校园内部秩序、治安、交通等管理，负责学生的安全教育管理。团委把新生入学安全教育纳入必修课。 我校根据学生的素质，坚持以人为本，注重养成教育，确定和实施了德育为首、技能为重、素质为本、质量立校的办学思路，为学生生命安全和健康成长筑起一道坚实的防线。当学生进入正常的学习之后，学校仍然把安全问题作为重中之重，贯穿于教学管理的始终。可以这么说，对于学生安全，学校是年年讲、月月讲、天天讲、时时讲。 我校平安校园、学生平安工作得益于学校的安全教育和安全管理。我校在每学期开学后，第一件事就是对全体师生上安全课，课堂的名称是开学第一课。每个月确定一个安全教育周，每个教育周分别有校园安全、路途安全、家庭安全、假期安全等不同的学习教育内容。对各班级安全教育周的开展情况，有教案，有记录，有评比，有检查。学校建立了以校长为组长的安全教育领导小组，全体教职员工人人肩负安全管理责任。集会、进校、出校、上下楼梯，均有人负责把守和监管。学校还将实施安全文明课间护导制度，做好学生课间室外活动安全监护 作为班任，我定期举办安全教育活动，通过不同形式对学生进行安全教育，如：举办安全教育讲座，通过案例分析，提高学生对安全事故发生的认识，逐步提高防范意识。通过外出参观学习，让学生养成良好的遵守社会秩序的习惯。 我对学生进行安全技能训练，结合自身实际和学校安全的特殊性，有目的进行安全演练，培养学生的安全防范技能。我结合自身的教学内容，将安全教育融入学科教学中，如；食品安全教育，健康教育。环境安全教育等。我定期开班会，从以下方面教育：防火安全教育，防盗骗抢，教育交通安全教育 食品安全教育、网络安全教育防意外事故教育、文明离校教育、教育学生遵纪守法，做文明、健康、有为、诚信的学生。 安全是个经常的事情,不是一会儿就可以完成的事情,它是一种长期的投入,无论意识上还是物质上的,不能松懈一刻.而这种一紧一松的抓安全的事情还是少弄为好,要不这个月一过就会把安全问题放置脑后.这不就违背了安全教育的初衷吗?安全,就是在危险发生后,没有办法的补救办法. 加强班级学生的安全教育 林口四中 王丽芳 安全工作无小事，安全隐患无处不在，无时不在。想避免安全事故的发生，必须善于多方位查找并发现身边的安全隐患，做到防范于未然。而班主任又不可能时时、处处、事事都与学生在一起。这就要求班主任必须要突出学生在安全教育中的主体地位，提供一切可能的机会和条件，让学生参与进来，强化学生的自我安全教育。通过班级园地、网络媒体、黑板报、班队会、讨论会等多角度、全方位形式向学生实施安全教育。另外组织学生积极参与学校组织的校会、法制报告会、专题讲座等，突出学生的主体地位，加强学生的自我安全教育。 班主任是班级安全工作的第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学等设施设备负责。及时传达有关安全文件精神，提出班级安全管理工作要求。经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题。应对本班学生进行校园公共安全教育，做到经常、及时、有针对性。应对学生进行校外各类公共安全教育，提高学生在校外各种场合下的安全意识和自我保护意识。应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。应每日按时做好学生点名工作，了解学生出席情况。发现学生未按时到校，在第一时间通知其监护人。应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如班会、社