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　　谈论读写结合的重要性 　　读写结合是语文教学中加强语言文字训练的一个重要特征，是提高语文教学质量的有效措施。 　　读写是相辅相成的，任何一种能力都不能缺少，需要凭借听说读写的方式扎扎实实地进行语言文字的训练，而语言文字训练的目的又是为了更好的提高听说读写的能力。 　　这需要我们时时考虑读写结合，甚至在每一篇课文的语言训练中都要见缝插针地渗透写作训练。 　　以下是我对怎样把握时机把读写结合起来的一些简单看法 　　一、多进行造句练习。 　　造句是小学语文教学的的主要练习方式，对一些重点词语，我们不但要让学生理解其义，还要在理解的基础上采用造句这种形式让学生进行内化运用。 　　造句时，不但要动口说，还要动手写，让他们能够更具体理解。 　　二、在典型的地方进行仿写。 　　课文中常有一些典型的、且在写作中常用的句段连贯方式，可适当让学生进行仿写。 　　三、在省略处补充写。 　　课文常因表述需要而对某些内容有所省略，这些留白处，往往言有尽而意无穷，是读写结合的最佳切入点，应适当地让学生依据文意发挥想象，补足情节内容，这样可以提高学生的想像能力。 　　四、在品读到精彩的地方时写。 　　语文教材中所选课文都是文质兼美的文章，内含很多妙词佳句，精彩语段，应让学生反复诵读，领会其写作方法，理解其包含的哲理，通过说、写的训练，变为自己的语言。 　　对于一些精彩的比喻句、对偶句等，更要让学生仿照其形式