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水分析化学论文 　　反渗透水处理技术　　水资源是一种宝贵的稀缺资源，由于水资源在日常生活和生产中发挥着不可代替的作用，21世纪水资源问题已经不仅仅是资源问题，更成为关系到各个国家经济发展、社会进步和国家稳定的重要战略问题。我国水资源总储量居世界第6位，约为万亿m3。但是由于我国口基数巨大，人均水资源占有量仅为世界人均水资源占有量的1/4，不足2150m3，位列世界110位，是联合国认定的“水资源最为紧缺“的13个国家之一。为了解决我国水资源短缺的现状，开发新型水资源和污水处理回用技术越来越受到重视。近些年，反渗透技术广泛应用于水处理方面，并展现出其独特的优势。　　一.原理、工艺及发展　　原理　　反渗透(ReverseOsmosis)是利用反渗透膜的选择性，以膜两侧静压差为动力，克服溶剂(通常是水)的渗透压，允许溶剂通过而截留离子物质，对液体混合物进行分离的膜过程。进行反渗透分离过程有2个必要条件:一是外加压力必须大于溶液的渗透压力(操作压力一般为~);二是必须有一种高透水性、高选择性的半透膜。反渗透膜表面微孔孔径一般小于1nm，对绝大部分无机盐、溶解性有机物、溶解性固体、生物和胶体都有很高的去除率。　　技术工艺　　反渗透膜自身对进水的pH、温度以及特定的化学物质比较敏感，进水的水质严格要求pH值范围4~10，温度水分析化学论文)传统分析化学基础之上，以水质指标体系为讲授脉络，突出水质指标的工程应用地位，由水质分析技术引出相关的分析化学理论内容。5、授课内容及安排　　?*第1章绪论　　?*第2章酸碱滴定法?*第3章络合滴定法?阶段复习与习题课?第4章沉淀滴定法(2h)　　?*第5章氧化还原滴定法?容量分析法总结与讨论?*第6章吸收光谱法?第7章电化学分析　　?*第8章色谱法与原子吸收光谱法?总复习　　注：带星号章节为重点内容。　　6、实验内容及安排　　?实验一分析天平的称量练习?实验二滴定分析基本操作(2h)　　?实验三水中碱度的测定(2h)?实验四水中硬度的测定(络合滴定法)(2h)?实验五水中Cl-的测定(沉淀滴定法)(2h)　　?实验六水中溶解氧的测定(2h)?实验七水中高锰酸盐指数的测定(2h)?实验八分光光度法测水中的铁(2h)　　7、教学方式　　?课程讲授：核心的、最具价值的知识点，深讲；把握学科的思维方式和研究方法。　　难点问题和实际操作用图片和动画演示说明　　?内容总结、讨论、习题课、参观：围绕课程知识点归类总结、大型仪器应用演示与　　认识参观等　　?课程作业：多做多练(强化科学训练）；综合开放的题目?课程考试：平时小测验2~3次，期末考试?课程材料：教材、多媒体教学课件包8、学习方法与答疑安排　　?学习方法:　　?预习、听讲、记笔记、自学；?复习总结、做作业；?实验验证；?课堂讨论；　　?答疑安排：每周四下午1：30~4：30。地点：建工楼市政实验室214室9、实验教学方式　　?课堂仿真演示：结合课堂内容，引入虚拟仿真实验课件　　?实际操作：利用实验项目培养学生规范的操作技能和分析问题解决问题的能力?考核方式：实际操作、口试相结合10、教学要求及成绩评定　　?课后作业：1~3题/次课，1篇综述性论文或方案设计?平时小测验：1次/2章　　?成绩评定:平时作业和小考20%；实验30%；期末50%11、教材和主要参考书　　?黄君礼，水分析化学，第二版，中国建工出版社　　?郝瑞霞，吕鉴等，水质工程学试验与技术，北京工业大学出版社?国家环境保护总局、《水和废水检测分析方法》编委会，水和废水检测分析方法，第　　四版　　?北京大学：分析化学教程(XX)　　?武汉大学教研室编：分析化学　　?华东理工大学、成都科学技术大学分析化学教研室编，分析化学12、第1章绪论　　?水分析化学的地位及作用?水质指标与水质标准?取水样、保存、预处理?水质分析方法的分类?分析方法的评价体系?数据分析　　?标准溶液和物质的量浓度13、第1章教学要求　　?1、掌握水质指标体系组成，常用的水质指标的分类及应用?2、熟悉水样的取样原则、保存方法及预处理要求?3、掌握水质分析方法的分类及应用　　?4、了解分析方法的评价方法，掌握提高分析方法准确度和精密度的方法途径　　《水分析化学-1》理论课讲稿　　第一次课(2h)　　一、自我介绍二、课程介绍　　1、提问：　　纯净水、自来水、地下水、矿泉水、河湖水、海水、城市污水等本质的区别是什么？科学的鉴别方法是什么？环境水体质量如何表征？水中有哪些污染物？含量是多少？对环境、生物有没有危害？城市给水、污水处理工艺的确定依据是什么？处理效果的如何评定？春秋时的管子称：―水者，何也？万物之本原，诸生之宗室也‖2、课程定位　　?给水排