高一数学人教A版必修2课件：4.2.1 直线与圆的位置关系.pptVIP

探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 直线与圆相交? 【例3】 求直线l:3x+y-6=0被圆C:x2+y2-2y-4=0截得的弦长. 思路分析:解法一求出直线与圆的交点坐标,解法二利用弦长公式,解法三利用几何法作出直角三角形,三种解法都可求得弦长. 探究一 探究二 探究三 当堂检测 思维辨析 探究一 探究二 探究三 当堂检测 思维辨析 探究一 探究二 探究三 当堂检测 思维辨析 探究一 探究二 探究三 当堂检测 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 忽略方程中未知量的取值范围致错 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 1 2 3 1.直线x-y-4=0与圆x2+y2-2x-2y-2=0的位置关系是(　　) A.相交 B.相切 C.相交且过圆心 D.相离 答案:D 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 1 2 3 2.圆x2+y2-4x+4y+6=0截直线x-y-5=0所得的弦长等于　　　　.? 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 1 2 3 3.以点P(-4,3)为圆心的圆与直线l:2x+y-5=0相交,则圆的半径r的取值范围是　.? 明目标、知重点 明目标、知重点 -*- 明目标、知重点 课前预习案