试论初中语文教学创造性思维能力的培养.docxVIP

　　试论初中语文教学创造性思维能力的培养 　　王鸿飞 　　海南省临高县红华中学 　　摘要现代教育的不断进步要求现代学校内部教学也需积极有效地落实实践，真正保证学生高效优秀的成长和进步。 　　依照现代教学基础，积极探讨和分析初中语文对学生自身能力的培养方法，真正实现现代教学对学生思维能力、应用技能的有效提升。 　　关键词现代初中；初中语文；创造性思维 　　现代社会不断进步和发展，呈现在表面体现在时代节奏感加快、生活水平提升等方面，这种高节奏、高格调的社会发展状况需要现代青年具备高智商、高思维才能在现代社会发展生存过程中处于不败之地。 　　初中语文这一初中内部教育课程的重要组成部分，其内部课堂参与对学生的自身学习能力有很大的提升作用。 　　落实到现代初中内部，教师就需不断花费心思在学生学习过程中和教学课堂上，让学生能够真正有效地获取对自己有用、对自己未来有用的知识。 　　初中语文作为现代初中教学课程内部一门重要的语言类学科，在学习和考试中占很大比重，需要教育教学者对其真正重视。 　　真正实现现代初中语文培育学生多方面思考、全方位思维的学习能力，真正实现现代学生的高效培养。 　　一、灵活应用教学方法，带动学生真正参与和思考 　　在过去初中语文教学过程中，教师一味地讲解课本内容不注重学生对学习内容的真正掌握，这在一定程度上不能真正实现对学生的有效教学。 　　教师可以在现代初中语文教学课堂上