起动系统控制电路的故障诊断创新说课大赛教学设计方案创新说课大赛教学设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT6 2016年全国中等职业学校 汽车运用与维修专业“创新杯” 教师说课比赛 教学设计方案 《起动系统控制电路的故障诊断》 2016.11 课 题 起动系统控制电路的故障诊断 教 材 汽车《汽车电气设备构造与维修》 第二版 主编 于明进 于光明 高等教育出版社 授 课 人 课 时 2课时 班 级 二．8 课 型 理实一体化 教学目标 知识目标： 掌握起动系统控制电路的原理及其故障诊断方法 能力目标： 1、能完成起动继电器控制起动系统电路的故障诊断； 2、培养学生独立思考以及动手的能力。 德育目标： 1、培养团队协作能力； 2、培养学生安全生产意识； 3、培养学生5S意识。 教学重点 起动系统控制电路的工作原理 教学难点 起动机不工作的故障诊断方法（关键点） 教 法 微课教学法 实物操作训练法 理实一体化教学法 学 法 观察讨论法 合作探究法 教 具 自制电路示教板4个 万用表4个 蓄电池4个 跨接线等 课前准备 督促学生登录学习网站，观看微课视频，完成本节课的预习作业 板书设计 起动继电器控制起动系统电路的故障诊断 一、 起动继电器控制起动系统电路中各部件的名称及作用 二、 起动继电器控制起动系统电路的工作原理 三、 起动继电器控制起动系统电路的故障诊断 教学内容及与环节 教学活动 导入新课 案例导入：今天早上,我的卡罗拉汽车起动机不工作了，你能来帮我诊断一下故障原因吗？ 教师活动 学生活动 新课讲授： 一、网络学习情况反馈 检查微课学习情况 二、引领学习 1、 起动继电器控制起动系统电路中各部件的名称及作用 2、起动继电器控制起动系统电路的工作原理 通过微课程，回顾微课中所学的知识点，检查学生在课前通过微课、课本等，学习起动继电器控制起动系统的电路原理的掌握情况，看学生是否掌握以下知识点： 起动继电器控制起动系统各部件的名称 起动继电器控制起动系统各部件的名称 知识点 起动继电器控制起动系统的工作原理 工作原理： （1）闭合点火开关，电流从电池正极出发，此时，电流分成两路，一路到达继电器的电源B端；另一路经过点火开关，将继电器线圈接通。 （2）线圈通电产生吸力，将继电器常开触点吸合， 电流经过常开触点到达起动机的吸拉线圈和保持线圈，一条经保持线圈打铁；另一条经吸拉线圈到达直流电动机，在两个线圈的共同作用下将主开关接通。 （3）电流从蓄电池正极出发，经过主开关到达直流电动机，起动机转起来了。 微课电路原理图 三、起动继电器控制起动系统电路的故障诊断方法（流程） 1、前期准备、安全检查。 2、将点火开关打到起动挡,观察起动机故障症状。 3、用万用表和跨接线进行故障诊断。 4、故障点确认并排除。 5、验证。 故障诊断与排除的操作视频 各组代表展示本组制定的诊断流程 教师补充总结诊断流程 任务实施（竞技比武）： 起动继电器控制起动系统电路的故障诊断与排除 （1）准备工具，检查蓄电池电压是否正常； （2）若蓄电池电压正常，点火开关打到起动挡，测量起动机电磁开关50#接线柱电压； （3）若电磁开关50#无12V电压，检查继电器电源B端有无12V电压，若有12V电压，短接继电器B和S端接线柱，看起动机是否工作。 = 1 \* GB3 ①若起动机工作，说明起动继电器和起动机工作正常。应检查起动继电器之前的控制电路和元件。 若起动机工作，检查点火开关1#接线柱电压是否正常。若电压正常则短点火开关1#和4#接线柱,若起动机工作则点火开关损坏。若起动机不工作则点火开关4#接线柱到起动继电器S接线柱线路损坏；若电压正常点火开关1#接线柱到电源B线路。 = 2 \* GB3 ②若起动机不工作应检查起动继电器及起动继电器之后的相关电路和元件。 若起动机不工作，短接起动继电器B和ST接线柱，若起动机不工作，则短接起动机30#和50#接线柱，从而判断是ST到５０＃线路故障还是起动机故障；若起动机工作正常则是起动继电器ST到起动机５０＃接线柱线路故障, 若起动机不工作则起动机损坏。 （4）执行5S （5）任务评价。 = 1 \* GB3 ①自我总结 说出：我看到了什么？我理解了什么？我学会了什么？ = 2 \* GB3 ②相互评价 做到了：相互查找问题，共同进步，改进各自的操作方法。 = 3 \* GB3 ③教师评价 指出：学到了什么？还有那些不足？表扬亮点！ 课堂总结： 一、由学生进行本堂课的总结，老师来引导补充 1、学生应知道起动继电器控制起动系统电路中各部件的名称和其工作原理。 2、学生应学会起动继电器控制起动系统电路的故障诊断流程。 二、拓展练习 认识和了解卡罗