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　　高校马克思主义大众化的隐性教育途径 　　裴桂清，符潇潇哈尔滨商业大学马克思主义学院，哈尔滨150028 　　摘要高校马克思主义大众化是在高校中传播马克思主义理论，使高校学生由接受认同到掌握运用的过程。 　　在传统的高校马克思主义大众化模式中，显性教育发挥主导作用，马克思主义基本原理及相关知识的传播主要依靠高校课堂的显性教育来完成。 　　但是，只有显性教育是不完整的，因为显性教育存在其固有的缺陷，所以隐性教育的提出有效地弥补了显性教育的不足之处，为推进新世纪的高校马克思主义大众化注入新的活力。 　　关键词高校马克思主义大众化；显性教育；隐性教育 　　中图分类号641文献标志码文章编号1002-2589201303-0171-02 　　隐性教育与显性教育相比较而言，它没有显性教育形式的直接与强烈，而是在各种形式的教育载体中隐藏着教育目的，运用使大众通俗易懂、喜闻乐见的形式，悄无声息地将富有教育意义的内容渗透于受众，令受众在不知不觉中接受知识熏陶，达到润物细无声的效果。 　　在现代高校马克思主义大众化进程中，隐性教育将成为更好、更快地传播中国化的马克思主义理论的重要手段。 　　一、隐性教育的含义及特点 　　隐性教育作为一种教育方法与策略，同显性教育相比较而言，它是指通过无意识的、间接地、内隐的教育活动使受教育者在不知不觉中受到无形影响的教育方式[1]。 　　隐性教育的特点主要表现为1