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1.3 集合的运算 交集 交集：既属于集合A又属于集合B的所有公共元素构成的集合，叫做 A与B 的交集。记作A B ，读作“ A交B ”。 A∩B={ x | x∈A且x∈B} A B A∩B ∩ 文氏图 共同元素 联系记忆 ∩ （冂） 点 评 归 纳 课前电子练习卷 1.求集合A和集合B的交集，关键是求两个集合的（ ） A 全部的元素 B 共同的元素 C 所有元素 D不确定 2.集合A={a,b,c,d },集合B ={ a,b,c},则集合A与集合B有哪些公共的元素？( ) A {a} B {a,b} C { a,b,c} D {a,b,c,d } 3.集合A＝{1，3，7}，B＝{1，3，7}，则A∩B＝（ ） A {1,3} B {1,3,7} C {1,7} D {3,7} 4.集合A={x|x是本校的男同学}， B={x|x是本校的女同学}，则A∩B＝（ ） A {全班同学} B {本班男同学} C {本班女同学} D 空集 5.集合A＝{2,3,5}, B＝?，则A∩B＝（ ） A {2,3,5} B {2,3} C {3,5} D 空集 6.集合A={x|-1x ≤3 }，B={x|-3x 2} ，则A∩B=（ ） A {0,1} B {-1,0,1，2} C {0,1,2,3} D { x|-1x 2} C B B D D D 找出全部公共元素 1 写成集合 2 点 评 归 纳 A∩A=____ A A B A∩B B∩A A∩B____B∩A A A∩A A∩B___A A∩B___B A∩ =___ ? ? A A B A∩B (1) A ∩ B B ∩ A ； (2) A ∩ A = ； (3) A ∩ ? = ? A = ； (4) A ∩ B A A ∩ B B 填写交集的性质： ＝ A ∩ ? ? ? ＝ 点 评 归 纳 (1) (2) (3) (4) （请把相应的性质与性质连接起来） 任务一 游戏——连连看 求下列各组集合的交集 A组 (1) A = { 1，3，5 }，B = { 1，3，5},求A∩B (2) A={ 1 , 3 , 5 }，B= ?,求A∩B (3) A＝{3} , B＝{x | x 2=9} ,求A∩B B组 (1) A={x|-1x ≤3 }，B={x|-3x 2} ，求A∩B (2) A={ x | x ≥ -1 }，B={x | x 3 }，求A∩B 课 堂 练 习 任务二：课堂练习 （请完成以下练习） 观看《求不等式解集的交集》微课视频： 课 中 微 课 由于集合A、B都是无限集，元素无法全都列举出来，所以我们要转变思想，从定义出发！ 用图形来表示不等式 例2：A ={x |-1＜ x ≤3} ，B ={x |-3＜ x ＜2} ，求A∩B. 画数轴 1 找“两线”经过的部分 2 集合表示 3 求不等式解集的交集运算步骤： 课 中 小 测 求下列各组集合的交集(每题5分，共25分）。 (1) A = { a，c，f }，B = { a，b，f}; (2) A= {x|x是增城电大15商务1的女同学}, B= {x|x是增城电大15商务1的男同学}; (3) A = { 1，2，3}，B = ? (4) A={x|0x ≤2 }，B={x|-1x 3} ; (5) A={ x | x ≥ 1 }，B={x | x 4 }. 任务三：课中小测 （请完成以下练习） 课 中 小 测 求下列各组集合的交集(每题5分，共25分）。 (1) A = { a，c，f }，B = { a，b，f}; (2) A= {x|x是增城电大15商务1的女同学}, B= {x|x是增城电大15商务1的男同学}; (3) A = { 1，2，3}，B = ? (4) A={x|0x ≤2 }，B={x|-1x 3} ; (5) A={ x | x ≥ 1 }，B={x | x 4 }. A ∩ B={ a， f } A ∩ B = ? A ∩ B= ? A ∩ B = {x|0x ≤2 } A ∩ B =