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环保公益海报制作
教学目标
Jiao xue mu biao
教学重难点
Jiao xue zhong nan dian
教学
过程
课前学习作业展示
创设情境 引出任务
教师精讲 突破重点
团队合作 完成任务
多元评价 检测任务
德育渗透 总结拓展
01
PART ONE
课前学习作业展示
课前学习作业展示
Ke qian xue xi zuo ye zhan shi
1、展示学生上传的课前基础练习作业,讨论分析
图层蒙版渐变使用过度
画笔工具和渐变工具结合使用,图像融合自然
两幅图像融合生硬、不自然
02
PART TWO
创设情境 引出任务
创设情境 引出任务
Chuang she qing jing yin chu ren wu
1、扫码上课,使学生集中注意力,手机端分享课件,解决大班教学的弊端。
创设情境 引出任务
Chuang she qing jing yin chu ren wu
2、广告公司请老师帮忙设计一幅主题为
“地球是我家”的公益海报。
创设情境 引出任务
Chuang she qing jing yin chu ren wu
03
PART THREE
教师精讲 突破重点
教师精讲 突破重点
Shi sheng hu dong wan cheng ren wu
1、教师精讲图层蒙版与渐变工具结合使用
教师精讲 突破重点
Shi sheng hu dong wan cheng ren wu
2、教师精讲图层蒙版与画笔工具结合使用
图像边缘结合处
较大画笔和软笔头
图像细节处
用较小画笔
教师精讲 突破重点
Shi sheng hu dong wan cheng ren wu
3、教师精讲图层蒙版与图层混合模式结合使用
教师精讲 突破重点
Shi sheng hu dong wan cheng ren wu
4、引导学生小组合作,分解任务单,确定为三个小任务。
04
PART FOUR
团队合作 创新作品
师生互动 完成任务
Shi sheng hu dong wan cheng ren wu
1、创意要求:
团队合作,以“地球是我家”为主题,通过网络搜集素材,创意并设计一幅海报,给人强烈的视觉冲击和思想震撼
1)小组合作画出创意草图,
2)必须用到图层蒙版,
3)小组合作、自主探究。
2、团队合作完成创意草图。
3、小组合作运用图层蒙版完成创意作品。
分层教学,为有余力的学生加菜
05
PART FIVE
多元评价 检测任务
1.学生自评
2.生生互评
3.教师点评
4.行业评价
教师下发综合评价表
多元评价 检测任务
Duo yuan ping jia jian ce ren wu
多元评价 检测任务
Duo yuan ping jia jian ce ren wu
演讲员 讲解设计意图和创作过程
要求:
1、声音宏亮,表达清楚,面带微笑;
2、阐述作品的主题、意义和创作过程中遇到的问题;
3、其他组学生进行评价,要说出优缺点。
06
PART SIX
德育渗透 总结拓展
德育渗透 总结拓展
De yu she tou zong jie tuo zhan
反面材料:
德育渗透 总结拓展
De yu she tou zong jie tuo zhan
德育渗透 总结拓展
De yu she tou zong jie tuo zhan
延伸作业:登录智慧职教、爱课程网,拓展学习,修改完善作品。
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