三上口算乘法说课材料1.docVIP

《口 算 乘 法》说 课 设 计 ???? 七星小学：彭孝萍?????????? ?一、说教材 （一）教学内容 《口算乘法》是义务教育课程标准实验教科书数学〈人教版〉三年级上册第六单元68～69页的内容。 （二）教材分析 《口算乘法》是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的，为后面学习笔算乘法奠定基础。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念，将计算教学与解决问题相结合，让学生感受到学习数学的实用价值。 （三）教学目标： 1、使学生理解和掌握整十、整百数乘一位数的口算方法并能正确地进行口算；进一步培养学生的计算能力、迁移类推的能力和归纳概括能力。 2、使学生经历整十、整百数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法的多样性；培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。 3、感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及对学习数学知识的情感；培养学生思维的独立性和灵活性。 （四）教学重、难点： 重点：引导学生发现整十、整百数乘一位数的口算方法，并正确进行口算。 难点：理解整十、整百数乘一位数的口算过程。 二、说教法和学法 1、创设情境，引导探究法 2、小组合作，发现探究法 三、说教学过程 根据教学思路，我设计了如下几个教学环节： （一）创设游戏情景，复习旧知。 游戏是孩子们最喜欢的一种活动，我在课的开始，设计了闯关游戏。“