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微课录制 写作指导：让动作活起来 兰州市第四十五中学 朱玲 方法一：动作需细致分解。 1、把一个大动作细化为几个小动作。 2、分别对每一个小动作按一定层次具体展示或描写。 栩栩如生 例：罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。 把罗纳尔多这一精彩射门动作分解为五个小动作： ①接到传球； ②用脚一颠； ③绕过对方防守； ④避开守门员； ⑤踢球入网 罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰’的一声，球应声入网。 方法二：选用准确的动词描写 1、精挑动词，符合人物性格特征。 2、细选动词，让动作生动传神。 逼真传神 那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 《雪地捕鸟》 他扫开一大块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 露一手：你能写好这个动作吗？
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