2019-2020年一年级品德与生活下册 风儿吹呀吹教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年一年级品德与生活下册 风儿吹呀吹教案 人教新课标版 　　教学目标: 　　1.通过感受风,了解风的特点,初步知道风产生于空气的流动,明白制造风是人类智慧的一种体现，引导学生自己能制造风。 　　2.通过图片,材料引导学生思考风在生活中的不同作用,激发学生探索自然的兴趣。 　　教学重点和难点: 　　1.教学重点： 　　（1）感受风的特点。 　　（2）知道风产生于空气流动。 　　（3）了解风在生活中的作用。 　　2.教学难点: 　　（1）自己制造风。 　　（2）对风的利用的畅想。 　　课前准备: 　　1.学生课前准备 　　（1）搜集风在生活中的作用资料。 　　（2）自己在家想一些制造风的方法,准备制造风用具,上课备用。 　　2.教学器材:投影片、一些制造风的用具(扇子、气球、纸张等)、小纸船 、长方塑料水槽。 　　3.教学课件:风在生活中的作用的图片投影片、风给人们带来灾难的录像片、一些自然现象的图片（包括雨、闪电、大雾、雪、霜、彩虹等） 　　教学设计: 　　流程图： 学习内容 学生活动 教师活动 　　游戏“纸船到岸”导入。将小纸船放在水槽一端，对面是岸边，小组讨论用什么方法将小船送到岸边。（不能用手直接去动纸船。） 　　小组讨论：我们也能制造风的方法还有哪些？ 　　播放风在生活中的作用的图片课件。 　　我也会利用风。 　　布置作业：搜集大自然中其他自然现象的知识材料