2019-2020年一年级数学上册 快乐的校园 2教案 青岛版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 快乐的校园 2教案 青岛版 教学内容：一年级数学上册 第4~6页 教学目标： 1.能够借助具体物品正确地数出10以内物体的个数。 2.通过操作活动，能理解10以内数的具体含义，能规范书写1~5各数。 3.训练同学们提出问题、解决问题的能力。 4.初步经历用10以内的数描述身边事物的过程。在教师引导下学会与同伴交流，初步形成合作意识，感受数与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。 教学重点：会数10以内的数，理解10以内数的意义，会写1~5各数。 教学难点：引导学生有序的观察和数数。 教学过程： 一、谈话导入 咱们美丽的校园里来了一群可爱的孩子，那就是你们，来到学校里高兴吗？遇到了哪些快乐的事情呢？（生说）有好多小学生也和你们一样，在学校里觉得非常快乐，你们想知道他们在干什么吗？（板书课题） 二、创设情境，引导观察、数数： 1.出示“快乐的校园”图,引导看图。 师：请同学们仔细观察，图上都有些什么？有几个？同桌互相说，比一比谁观察的仔细，说的全面。 （生观察图，同桌交流） 2.指名回答。 3、师：现在老师有个问题，谁能帮老师解决它？（师提问题：天上有几架飞机？可根据学生的回答情况变换问题） 指名回答。 4.师：你还能提出什么问题？（生提，生回答） 根据学生的回答，师板书1、2、3、…… 5.在图中，1可以表示什么？2可以表示什么？3呢？4呢？……