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- 2019-05-11 发布于上海
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论中学语文审美教育内容摘要
论中学语文审美教育
内容摘要
学科专业t学科教学·语文 研究方向t中学语文教学
指导教师t李怡教授 研究生l刘国友
■语文学科是--13基础学科,对提高学生思想道德素质、科学文化素质,对于 学生学好其它学科、今后工作和继续学习,对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进 步文化,提高国民素质,都具有重要意义。”。但是,单纯智育观念与实用主义的功 利观念使当前语文教育面临着巨大的挑战,语文教育质量尚不理想。本文将针对语 文教育中存在的问题,探讨如何实施语文美育,提高语文教育质量。4
论文由四部分构成: 一、导论。从语文教育的目标及现实问题两方面探讨提出本课题的意义,并对
语文教育、审美教育、语文美育的概念作出界定。 二、为什么要在中学语文教育中强调审美教育。从语文教育的目标、语文教育
内在的特点、教师的教育瘸念和学生的学习兴趣几方面说明在中学实施语文美育的
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可能性和必要性。 三、怎样在中学语文教育中实施审美教育。从课堂教学的角度探索语文美育的
一般过程:入境、动情、明理、导创。 四、语文美育应注意的几个问题。针对当前语文美育中存在的~些有悖语文美
育自身的特点及要求的问题,探讨如何避免语文美育走入误区.
关键词t语文教育.审美教育、语文芙育.
J||
。摘自t全日制瞢通高擐中学语文教学大纲).人民教育出版社,2000年。Pl
I
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Comments on Middle school Chinese Aesthetic Education
Abstract
Major:subject teaching·Chinese Research Direction:Middle school
Chinese Teaching
Tutor:LiYi Postgraduate:Liu Guoyou
The Chinese subject is a basic one which has great effect on improving the students metal quality and scientific quality.It also benefits other subjects.It will influences the students’later work and study.Chinese study can make good sense in spreading our national culture and bringing in the advanced culture of human beings.Our national
qualification can be improved by studying Chinese.However,the ideas of pure mental education and pragmatism make present Chinese education facing great chanllcnge.The result of Chinese education is not very good.In this essay Ill analyses the current problems in Chinese teaching and seek for the effective methods to solve these problems in order that we can fand Our new ways in Chinese aesthetic education.
The paper is made up offour parts.
1.Introduction ‘
Based on the target and current problems ofChinese education,the writer gives out the cause of choosing this essay.In addition,the definitions of Chinese education,aesthetic education and Chinese aesthetic education are given.
2.Why to emphasize aesthetic education in middle school Chinese education.
The paper will present the possibility and necessity of Chinese aesthetic education from the aims of Ch
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