五年级下册数学教学设计-3.7《不规则物体体积计算》人教新课标（2014秋）.docVIP

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2020-01-19 发布于陕西
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五年级下册数学教学设计-3.7《不规则物体体积计算》人教新课标（2014秋）.doc

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《不规则物体的体积计算》教学设计解放小学张月兰教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第51页例6及相关练习。教学目标：1、通过实验探索，能较好地掌握不规则物体体积的计算方法。 2、通过学习，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生在实践中的应变能力。教学重点：运用具体方法，来求不规则物体的体积。教具准备：多媒体课件。教学过程：导入新课张老师有一块橡皮泥，你能计算出它的体积吗？二．探索新知师：出示橡皮泥、梨、土豆、师：这些物体不象长方体和正方体那样比较有规则，同学们想知道不规则的物体怎样求它们的体积吗？实验、提升感知计算橡皮泥的体积。捏一捏也是一种好方法。 2、计算梨的体积师：我们现在来做一个小实验认真观察,看水位先后发生了什么变化?为什么? 师：结合刚才看到的实验，找出计算不规则物体的体积计算方法。 3计算土豆的体积师：我们现在来做一个小实验认真观察,看水位先后发生了什么变化?为什么? 师：结合刚才看到的实验，找出计算不规则物体的体积计算方法。三．方法小结四．全课总结今天我们一起探讨出了不规则物体体积的计算方法，如果我们面对不规则物体是一个庞然大物或是细小的颗粒，又该怎样去计算它们的体积呢？用你们智慧的眼光去发现数学王国中更多的奥妙吧！ 2015年5月12日