2019-2020年一年级品德与生活下册 我爱学习 3教案 浙教版.docVIP

2019-2020年一年级品德与生活下册 我爱学习 3教案 浙教版 【课程设计】 兴趣是人对客观事物的选择性态度，它表现为人力求认识和获得某种事物，并且力求参与相应的活动。兴趣通过情绪反应来影响一个人的行为积极性，即凡是从事自己感兴趣的学习和工作，人就会觉得心情舒畅和愉快，效率也较高；相反，如果是从事自己不感兴趣的事，则可能心理动力不够，缺乏激情，效率也较低。对于小学生来说，他们的学习在很大程度上要受兴趣和情绪的左右，因此，培养学生对学习的兴趣（包括对学习内容本身的直接兴趣和对学习结果的间接兴趣），有助于提高学生的学习积极性，从而增进其学习的效率。 【课程目标】 1. 让学生了解兴趣对学习的影响作用； 2. 讨论并提供培养学习兴趣的一些方法； 3. 通过讲述我们爱学习的关系，激发学生学习动机，促进学生更好的学习。 【教学重点、难点】 1. 让学生认识到兴趣对学习的重要作用； 2. 如何培养自己的学习兴趣。 【教学方式】 讲述和讨论 【课前准备】 准备多个因为对某件事感兴趣而坚持钻研，最终获得成功的科学家等的事例。 【教学时间与场地】 （一）教学时间：1课时 （二）教学场地：课室 【教学步骤】 1. 讲故事导入课题。 故事的题目是《我追到了流星雨》。故事内容：说的是一个少年对观察流星雨很感兴趣，于是他希望有一天自己能够准确的预测流星雨的到来。为了实