2019-2020年一年级数学上册 11-20各数的认识 2教案 北京版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 11-20各数的认识 2教案 北京版 教学要求：??? 1.使学生能正确地数出数量在11—20之间物体的个数，??? 2.认识11—20各数，能正确读出11—20各数，??? 3.初步掌握11—20以内数的顺序。??? 4.使学生初步了解十进制。??? 5.知道10个一是1个十，2个十是20。??? 6.初步体会数与生活的联系，??? 7.初步培养估计的意识，获得初步的数感。 教学重点：??? 使学生通过实践操作、探索、合做掌握一个十和几个一表示十几，能正确地读出11—20各数。 教学难点：??? 建立计数单位十的概念。 教学准备：??? 课件、小棒（装在小盆里，12根，每人一盆）。 教学过程：?? 一、创设情境，导入新知：??? [电脑：机器猫]??? 师：小朋友，你们看，谁来了？??? 猫：小朋友，你们好，我叫小叮当，今天我想跟你们一快儿学习，你们愿意吗？??? 猫：太好了，我在学校里也是一个好孩子，已经得到很多小红花了，不信你们数数。??? 师：小朋友，我们一起来数一数小叮当得到了多少朵小红花，好吗？举起右手，一边打手势一边数。[数到10]??? [电脑演示10朵花，第11朵打问号]??? 师：再往下数就要用到比10更大的数了，今天，我们就来学习比10更大的数，[课题：11—20各数的认识]然后再帮小叮当