2019-2020年一年级数学上册 8、9的加法和相应的减法教案 北京版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 8、9的加法和相应的减法教案 北京版 教学目的： 1. 了解8、9这两个数分别是由哪两部分合并起来的。 2. 熟练口算8、9的加减法。 3. 能够正确进行计算。 教学重点： 用自己的语言表达对算式的理解。 教学难点： 说对算式的理解。　　 教学过程： （一）分小兔 有8只小兔子，要把它们放在两座兔房子里，可以怎么放？ 生：左边放1只，右边放7只， 　　左边放2只，右边放6只， 　　左边放3只，右边放5只， 　　左边放4只，右边放4只， 　　左边放5只，右边放3只， 　　左边放6只，右边放2只， 　　左边放7只，右边放1只。 师：有8个杯子，要放在两排桌架上，可以怎么放？ 师：背一背8和9的分解组成。 生：互相查。 （二）例题 1. 看图列加减法算式： 生：5＋3＝8　　 2. 结合图意说说算式的意思。 5　左边5个人　　 3　右边3个人 左边5本书　　　　　右边3本书 5个男生　　　　　　3个女生 左边5个人加右边3个人一共有8个人 　　　　　 左边5本书加右边3本书一共有8本书 8本书减去左边5本书等于右边3本书 8个人减去右边坐着的3个人等左边的5个人。 练一练 1. 小鸭图，先观察，再列式计算。　 （生：2＋6＝8　 8－2＝6 　　 6＋2＝8　 8－6＝2） 说图意： 生：河里有2只鸭子，岸上有6只鸭子