课件：功能性构音障碍.pptVIP

（五）选择训练教材 画片、图册、向练习册上贴画等。 六、构音训练 （一）g、k的训练 1、g被k代替时 2、利用漱口的方法 3、发音时利用舌根和软腭闭锁的方法 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 （二）d、t的训练 1、让患儿把舌放在上下齿之间，水平伸出。 2、在伸舌状态呼气发破裂音。 （三）s的训练 1、让舌松弛，使舌平伸状态夹在两齿间。 2、从舌正中发出较长时间的气流“s”，使用吸管等向正中诱导呼气也可以辅助训练。 3、在s后加元音u进行构音发su，把舌从两齿间向后缩即可发成s。 口腔按摩 适应症：0——4岁婴幼儿 语言障碍，咀嚼、吞咽障碍，流涎 治疗手法：穴位按摩 治疗目的：促进大脑发育，促通经络，促进听力发育，活动面部肌肉，松弛口轮咂肌，刺激口唇反射、探索发射、吸吮反射，促进舌反射伸缩。对抗肌运动、舌稳定、松弛、灵活性。抑制流涎。 1、扶触心心相印，给予爱的抚摸，让患儿全身放松，开始按摩。 2、百会穴： 取穴：头顶部正中线与两耳尖连线交点处取穴。 主治：健脑，缓解大脑疲劳，促进大脑皮层血液循环。 3、太阳穴： 取穴：在眉梢与外眼角中间后约1寸凹陷处。 主治：颞侧头痛，面瘫，三叉神经痛，眼疲劳等。 4、颊车： 取穴：正坐或仰卧，在下颌角前上约一横指，当咬紧牙齿时在肌肉凸起处取穴。 5、地仓： 取穴：侧头或侧卧，在口角旁约一横指处。 主治：面瘫、流涎