运用情绪管理提高护士职业幸福感毕业.docVIP

运用情绪管理提髙护士职业幸福感 摘要：随着护理事业日益发展，护士为提高护理的质量，承受着较大的工作压力。在高水平 职业压力的情况下容易导致护士产生自我怀疑的情绪，而且比较容易发怒，产生睡眠障碍和 倦怠感，从而影响护士的主观幸福感，运用情绪管理有利于提高护士的主观幸福感。 关键词：情绪管理；主观幸福感；自我效能感；护士 一、 主观幸福感和情绪管理的内涵随着人们文化、生活水平的提高，患者对护理工作也有 了更多更高的要求，要求护理人员不但有良好的职业道德，热爱护理工作，具有热爱生命的 崇高情感，而目.必须熟练掌握护理专业理论知识和技术操作。护士不仅要能够减轻病人的痛 苦，使病人在承受最小痛苦的同时，収得满意的治疗效果。 工作幸福感，主要是指工作情景中的主观幸福感，这是用來衡量人们对工作积极情感和认知 评价。人们通过评判自我在组织屮的价值、职业成长、人际关系、生活完善等方而，从而会 产生对现实的满意度，容易产生积极或者消极的情感。主观幸福感就是指人们对生活屮的点 点滴滴而做出的情感性和认知性的整体评价。通过实践证明，情绪管理对主观幸福感具有不 可忽视的作用，而且情绪管理与主观幸福之间存在密不可分的关系。 情绪管理主耍就是为了研究个体和群体之间口身的情绪变化和其他人情绪的认知、协调、引 导和控制，充分挖掘自身和培养个人和群体的情绪变化，努力培养驾驭情绪的能力，只有这 样才能够保证个人在生活中保持良好的情绪状态，同时这也是一种良好的管理方法。因此， 只有充分认识到情绪管理的重要性，然后更好的将其应用于增强护士的主观幸福感，这样有 利于大大提高护士的情绪管理能力。 二、 运用情绪管理提高护士职业幸福感的途径 通过实践证明，运用情绪管理来提高护士职业幸福感的途径主要包括:情景模拟、相关培训、 心理疏导以及专题讨论等。 （-）模拟情景 模拟情景主要就是针对护士在工作的过程中容易遇到的问题然后采取相应的解决措施。比如 说：当护士在遇到患者家属争吵的时候，应该如何处理应变；当患者突然发生死亡或者病变 的情况，护士应该怎样与家属进行交流沟通；当遇到对医生的遗嘱有疑问的时候，作为护士 应该怎样提出来。针对这些情况，可模拟情景，让护士们在情境中充分表达白己的看法。 （二） 相关培训 为了让护士更好的应对不断变化的环境，作为护士应该根据自身的实际情况主动去参加 一些护理方面的培训，不断提高口己的业务素质。其中老师对以为参与者讲授几分钟关于护 理小技巧的知识，比如说：造口护理、PICC导管护理进展等等。通过培训，让护士能够更 好的应对工作容易遇到的问题，让工作更加轻松愉快。 （三） 心理疏导 让每一个护士都对工作中容易遇到的问题积极的提出來，然后通过大家讨论，专人讲解，再 制定出科学合理的心里测试表。根据具体情况进行调节。例如：情绪宣泄、认知调整、情绪 转换、环境调节法、自我安慰法等。然后再根据心理测试表让参与者进行合适的心里疏导和 情感宣泄，直到让心里恢复健康。 三、 情绪管理有利于提高护士的主观幸福感 通过实际工作证明，如果护士长期在工作中受挫，很容易产生压抑的情绪。在这样的情况下， 护士便应该采取有效的措施去规范管理自身的情绪，从而提高自身的心里素质。护士的心里 素质主要是指心里能力的综合表现，同时对控制情绪具有非常重要的作用。意志能够有效的 执行情绪控制指令,而且能够有效的遏制盲目冲动的消极情绪。对护士采取了情绪管理过后， 在幸福感方面便能够大大得到提高。 通过对护士进行相关的专业知识培训，让护士能够将所学到的知识内容灵活的应用到生活中。 在Fl常的生活和工作屮，只有凭借过硬的专业素质才能够取得患者家属的认可，从而提高护 士的白信心，增强护士的职业荣誉感。当护士具备把握自己情绪的能力时，同时能够感知患 者的情绪，这样应变能力也就相应提高了。这些能力也与护士的学历和工作经历护龄脱不了 关系，一般护龄较长的护士，自我管理意识都比较强。护士在经过情感管理的培训过后，更 能够换位思考，并且让护理工作能够得到更好的提高和升华。 四、总结 随着社会不断发展，人们对生活质量也有了更高的要求，如何做到让社会和患者满意，是摆 在护士面前最重要的话题。如何让情绪管理更好的融入到护理工作中，充分结合实际情 况，不断渗透服务管理、质量管理、安全管理、文化管理、绩效管理、人力资源管理等，建 立起情绪管理机制，实现每一位护士情绪管理的长效化。 男护生专业思想现状分析及培养对策 摘要：为了适应社会的需求，男性护士的培养已势在必行，男护生在专业思想方而存在选择 护理学专业身不由己，对护理学专业认知度低，对护理学专业认同度低等问题。提出解决对 策：应从消除传统观念影响，帮助克服不良观念；加强个人价值观教育，认同护理专业价值， 正视职业要求；深化教学改革，突出男性特点等方面开展教育培养