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项目六 电子计数器 本项目主要内容 任务一 通用电子计数器测量原理 动动手 动动脑 实训项目 做一做 议一议 想一想 项目小结 思考与练习 电子计数器 前言 随着电子技术的发展和普及，“频率”已成为大家所熟悉的物理量。无论是日常生活还是高科技术中，频率和时间的应用都显得成为重要。例如，电视机、移动通讯、地震预报、航天飞机、导般定位控制等都是与频率时间密切相关的。那么，什么是频率和时间？如何对它们进行测量呢？本项目将介绍频率和时间的测量技术以及常用的测量频率和时间的仪器——电子计数器的测量原理、功能和基本应用。 电子计数器 知识目标 1．了解频率测量的几种基本测量技术。 2．掌握电子计数器测量频率、周期、频率比、时间间隔和累计计数的基本原理，能画出相应的原理框图。 3．理解电子计数器的分类、基本组成和应用。 4．了解电子计数器测量误差来源和性质，理解量化误差对测量结果的影响。 技能目标 1．能正确使用电子计数器测量信号的频率、周期等基本参数。 2．使用电子计数器测量时，会采取简单的措施减小量化误差对测量结果的影响。 任务一 通用电子计数器测量原理 任务目标 1．掌握电子计数器测量频率、频率比、周期、时间间隔和累加计数的工作原理，并能画出相应的原理框图。 2．理解电子计数器自校的工作原理。 任务教学模式 教师演示实验或采用多媒体课件课堂演示的方法进行 0课时 操作技能 重点讲授频率和周期测量基本原理，注意测频和测周原理框图的对比、对照分析和讲解，掌握典型波形图。 2课时 知识讲解 自学、查资料、相互讨论 课余 阅读教材 教学方式 时间安排 教学步骤 任务一 通用电子计数器测量原理 知识1 电子计数器测频原理 对一个周期性信号，若在一定时间间隔T内计得这个周期性信号的重复变化次数N，则其频率为： 任务一 通用电子计数器测量原理 知识1 电子计数器测频原理 由上式，可看出只要知道了N和T，就可决定频率。电子计数器测频方案主要包括两个部分，计数部分和时基选择部分。图4-7是计数器测频原理方框图，是严格按上式进行的，图4-8为其工作波形图。过程是：任何输入信号都要经脉冲形成电路整形成窄脉冲，以便进行可靠的计数；标准时间由高稳定的晶振经过分频整形去触发门控双稳取得。仅在由门控电路输出决定的时间——开启时间T内，被测频率的信号才能通过闸门进入计数器计数并显示。 脉冲形成电路 闸门 十进电子计数器 门控电路 十进制分频器 石英晶振 fx （a） （b） （c） （d） （e） 图4-7 计数器测频原理方框图 （a） （b） （c） （d） （e） 图4-8测频工作波形图 任务一 通用电子计数器测量原理 知识2 电子计数器测周原理 周期是频率的倒数，表示电信号重复一次所需要的时间。其测量方框图如图4-9所示。被测信号从B输入端输入，经脉冲形成电路的放大整形变成方波，加到主门门控信号；同时，晶振产生的标准信号（又称时标信号）经分频或倍频后送到主门作为计数脉冲。计数器对门控信号作用期间通过时标信号进行计数。若计数器读数为N，标准时标信号周期为T0，则被测周期Tx=N T0。 Ｔs/m 石英晶振 主门 十进制电子计数器 图4-9 计数器测周原理方框图 倍频器（m） 门控电路 脉冲形成电路 Ｔx B输入 门控信号 Ｔx N 任务一 通用电子计数器测量原理 知识3 电子计数器测时间间隔原理 时间间隔的测量和周期的测量，都属于测量信号或信号间的时间长度，因此，测量方案基本相同。图4-10是时间间隔测量方框图。与周期测量的区别在于，门控双稳不再采用计数触发，而是要求测量时间间隔的两个信号分别作为置0、置1的触发信号。为此，需要设置B、C两个独立的输入通道。两个通道可分别设置触发电平和触发极性。利用B、C输入通道分别控制门控双稳电路的启动和复原。输入通道B为起始通道，用来开通主门；C通道信号为计数器的终止信号，工作波形见图4-11。注意：在测量两个输入信号的时间间隔时，将开关S置于“分”位置；在测量同一个输入信号内的时间间隔时，将开关S置于“合”位置，两输入通道并联，被测信号由此公共输入端输入，调节两个通道的触发斜率和电平可测量脉冲信号的脉冲宽度、前沿等参数。 任务一 通用电子计数器测量原理 知识3 电子计数器测时间间隔原理 主 门 十进电子计数器 图4-10 时间间隔测量原理方框图 门控双稳 触发沿选择 起始 触发器 触发器 － ＋ 终止 触发器 触发器 － ＋ B输入 Ｃ输入 S 石英晶振 时基分频器 输入Ｂ 起始 输入C 终止 门控信号 时标 计数时标数 图4-11 时间间隔测量工作波形图 任务一 通用电子计数器测量原理 知识4 电子计数器测频率比（Ａ/B）原理