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* 第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心 的南移和民族关系的发展 1.唐太宗年号为____,他在位时的统治被称为“________”; 唐玄宗前期年号为________,他在位时唐朝进入了全盛时期, 被称为“____________”。 贞观 贞观之治 开元 2.科举制诞生于_____(朝代);完善于_____;唐朝完善科 举制的重要人物有______、_______、_______。科举制是我国 古代重要的选官制度,直到清朝末年被废除。 开元之治 3.唐朝时为了加强和吐蕃的来往,先后有__________和 __________与吐蕃和亲,于是唐与吐蕃“和同为一家”。 隋朝 唐朝 唐太宗 武则天 唐玄宗 文成公主 金城公主 4.唐朝时,中日交往频繁,日本派大量遣唐使来中国学习 先进文化,唐朝高僧______东渡日本传播中国文化。 鉴真 5.唐朝时,中国与天竺交往也十分密切,唐朝高僧 ____ 西行天竺,为中印友好交往作出了重大贡献。 玄奘 6.中国古代经济重心南移完成于________。 南宋 7.宋朝社会生活气象万千,当时出现了娱乐兼营商业场所 ________ 。宋朝称春节为________。 瓦子 元旦 考点扫描 1.“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实 2.隋唐科举制度的主要内容 3.唐与吐蕃等民族交往的史实 4.遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实,唐代中外文化交流的 发展 5.中国古代经济重心的南移 6.宋代的都市生活 考点 1 “贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本 史实 1.“贞观之治” 贞观之治 (1)原因:①善于吸取隋亡教训。②重视发展生产,减轻农 民负担。③注意任用贤才和虚心纳谏。 (2)表现:唐太宗在位时,政治比较清明,经济发展较快, 国力逐步加强,这一时期被称为“__________”。 2.“开元盛世” 开元盛世 (1)原因:①任用贤能,如姚崇等人,“励精为治”。②重 视地方吏治,并亲自考核县令的政绩。③崇尚节俭。 (2)表现:唐玄宗前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充 实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“________”。 考点 2 隋唐科举制度的主要内容 1.隋朝产生: 分科考试 进士科 (1)隋文帝:开始用________的办法来选拔官员。 (2)隋炀帝:设置__________,科举制诞生。 2.唐朝完善: 国学 殿试 武举 诗赋 (1)唐太宗:重视人才的培养和选拔,扩充了______的规模。 (2)武则天:首创______和_______。 (3)唐玄宗:将______作为考试的主要内容。 3.影响:改善了用人制度,促进了教育事业的发展,促进 了文学艺术的发展。 思维误区:正确评价科举制度 科举制的创立,是我国古代选官制度的重大变革,前期曾 有过重要的影响,使统治者笼络了大批人才,巩固了历朝的统 治。但由明代开始,科举的考试内容陷入僵化,不重考生的实 际学识,大部分读书人为应科考,思想渐被狭隘的“四书五 经”、迂腐的八股文所束缚,无论是眼界、创造能力、独立思 考都被大大限制。到了清朝,科举制明显地阻碍了我国社会的 发展,到了1905 年被废除。 考点3 唐与吐蕃等民族交往的史实 1.吐蕃是________的祖先,生活在青藏高原一带。7 世纪 前期,松赞干布统一青藏高原。 2.唐蕃和亲: 藏族 文成公主 金城公主 (1)唐太宗时,____________入藏,嫁给松赞干布。 (2)8 世纪初,____________嫁给尺带珠丹,吐蕃赞普上书 唐朝皇帝说,吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了。 考点4 遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实,唐代中外 文化交流的发展 1.唐朝与日本: 遣唐使 鉴真 玄奘 (1)贞观年间,十多批日本_______来中国。 (2)唐玄宗时,中国的高僧______东渡日本传播唐朝文化。 2.唐朝与天竺: 中国高僧______西游天竺取经,著有《大 唐西域记》一书,该书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆 地区历史和佛学的重要典籍。 知识升华: 一、唐朝中外交往频繁的原因 ①唐朝国力强盛,影响辐射力大。 ②唐朝实行开放友好的对外政策。 ③唐朝对外交通网络发达。 二、唐朝处理民族关系和对外交往的主要方式 ①民族关系:和亲(文成公主、金城公主)、册封(靺鞨等)、 战争(突厥)等。 ②对外交往:使节往来、留学生(与日本等国),技术交流(与 印度等国),宗教往来(玄奘等),艺术交流(与新罗等国)。 考点 5 中国古代经济重心的南移 1.南方农业的发展: 占城稻 (1)从越南引进的优良水稻品种______,很快
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